Лабораторные работы 7 класс по УМК "Физика. Астрономия - 7 класс" А.А. Пинского, В.Г. Разумовский материал (физика, 7 класс) по теме

Цель работы: научиться выполнять измерения способом рядов.

Приборы и материалы: линейка, горох, пшено, иголка, нитка, проволока.

Указания к работе:

Способ, которым вы определите размер тела, называют способом рядов (укладывание вплотную друг к другу частиц и определение размера частиц).

Порядок выполнения работы

Уложите несколько горошин в ряд, и измерьте длину цепочки, определите размер одной горошины.

L=_____ см =____ мм d= L/N d=___мм

Определите таким же способом размер пшена.
Измерьте толщину проволоки, нитки, для этого намотать на карандаш вплотную несколько витков, при этом измеряйте ширину ряда витков линейкой.
Результаты измерений занести в таблицу.

Погрешность измерения диаметра

Лабораторная работа №2.

Измерение объёма с помощью измерительного цилиндра

Цель: Определить цену деления измерительного цилиндра, научиться пользоваться им и определять с его помощью объём жидкости, объем тела неправильной формы.

Приборы и материалы: измерительный цилиндр, стакан с водой, другие сосуды, тело.

Порядок выполнения работы

Определить цену деления мензурки. Ц.д.=_____см 3
Налить воду в мензурку и измерить её объём. V 1 =______см 3
Налить жидкости в другие сосуды и поочередно определяем объем жидкости с помощью мензурки, для этого жидкость первого сосуда переливаем в мензурку и определяем объем, освобождаем мензурку, определяем объем жидкости другого сосуда и тд.
Изобразите рисунки, на которых изображена мензурка между пределами налитой жидкости и рядом запишите объем жидкости

V 2 =______см 3 ; V 3 =______см 3

Выразите результат измерений в кубических сантиметрах и кубических метрах.
Результаты измерений занести в таблицу.

Объём жидкости в сосуде

Налейте в мензурку столько воды, чтобы тело можно было полностью погрузить в воду, и измерьте объем V 1 ; V 1 =______см 3
Опустите тело в воду, удерживая его за нитку, и снова измерьте объем жидкости V 2 ; V 2 =______см 3
Посчитайте объем тела V = V 2 - V 1 .
Результаты измерений занесите в таблицу.

Начальный объем воды в мензурке

Объем воды и тела

Лабораторная работа №3.

Изучение равномерного движения

Цель: научиться определять скорость тела при равномерном движении.

Приборы и материалы: стеклянная трубка с водой, стеариновый шарик (пузырек воздуха), линейка, пластилин, секундомер.

Порядок выполнения работы

Расположите стеклянную трубку с водой вертикально и держите ее в таком положении до тех пор, пока стеариновый шарик не поднимется к верхнему концу трубки.
Одновременно с запуском секундомера поверните трубку на 180 0 и определите время, за которое шарик проходит всю длину трубки.
Отметьте маркером половину трубки и убедитесь, что за половину времени движения шарик проходит половину длины трубки.
Разделите трубку на три, а затем на четыре равные части и, проведя опыты, убедитесь в том, что за треть и четверть времени шарик проходит третью и четвертую часть длины трубки.
Вычислите величину скорости движения в каждом случае. Для этого воспользуйтесь формулой v = s/t. Убедитесь, что движение шарика (пузырька воздуха) равномерное
Результаты измерений занести в таблицу.

путь в долях от длины (s)

Лабораторная работа № 4.

Измерение массы тела и его плотности

Цель работы : научиться пользоваться рычажными весами и с их помощью определять массу тел, по результатам эксперимента определить плотность вещества.

Приборы и материалы : весы с разновесами, твердое тело, жидкость, мензурка,

Указания к работе.

Перед взвешиванием необходимо убедиться, что весы уравновешены. При необходимости для установления равновесия на более легкую чашку весов нужно положить полоски бумаги, картона и т.п.
Взвешиваемое тело кладут на левую чашку весов, а гири - на правую.
Во избежание порчи весов взвешиваемое тело и гири нужно опускать на чашки осторожно, не роняя их даже с небольшой высоты.
Нельзя взвешивать тела более тяжелые, чем указанная на весах предельная нагрузка.
На чашки весов нельзя класть мокрые, грязные, горячие тела, насыпать без использования подкладки порошки, наливать жидкости.
Мелкие гири нужно брать только пинцетом.

Порядок выполнения работы

Придерживаясь правил взвешивания, измерьте массу твердого тела с точностью до 0,1 г. m=____ г=______ кг
Налейте в мензурку столько воды, чтобы тело можно было полностью погрузить в воду, и измерьте её объем.
Опустите тело, объем которого надо измерить, в воду, удерживая его за нитку, и снова измерьте объем жидкости.
Вычислите объем тела V=V 1 -V 2
Рассчитайте по формуле ρ = m/V плотность данного тела.
Повторите измерения массы и объема для жидкости (массу определите на весах, а объем с помощью мензурки).
Результаты измерений и вычислений занесите в таблицу.

Плотность вещества, ρ

Лабораторная работа №5.

Изучение упругих деформаций

Цель : экспериментально исследовать зависимость упругого тела от действующей силы, убедиться, что сила тяжести пропорциональна массе тела.

Приборы и материалы : пружина, динамометр, набор грузов, секундомер, линейка.

Порядок выполнения работы

Проградуируйте динамометр, для этого закройте листом бумаги шкалу динамометра
Подвешивая грузы массой 100г. 200г,300г,отмечайте положения указателя, которые соответственно равны 1Н, 2Н, 3Н.
Отметьте на этой шкале десятые доли ньютона.
Снимите шкалу и приложите этот рисунок к работе.
Закрепите на штативе конец спиральной пружины.
Рядом с пружиной установите и закрепите линейку.
Отметьте и запишите то деление линейки, против которого приходится стрелка-указатель пружины.
Подвесьте груз известной массы и измерьте вызванное им удлинение пружины.
К первому грузу добавьте второй, третий и четвертый грузы, записывая каждый раз удлинение │ ∆ℓ│пружины.
По результатам измерений составьте таблицу:

Постройте график зависимости силы упругости от удлинения и , пользуясь им, определите среднее значение жесткости пружины k ср. k ср. = F / │ ∆ℓ│.
Постройте график зависимости силы тяжести, действующей на грузы, от их массы.

Лабораторная работа №6.

Измерение силы трения скольжения.

Цель работы: определить с помощью динамометра силу трения скольжения между бруском и линейкой и значение коэффициента трения скольжения.

Приборы и материалы: динамометр, деревянный брусок, деревянная линейка, набор грузов.

Порядок выполнения работы.

1.Определите цену деления шкалы динамометра.

2.Положите брусок на горизонтально расположенную деревянную линейку. На брусок поставьте груз.

3.Прикрепив к бруску динамометр, как можно более равномерно тяните его вдоль линейки. Запишите показания динамометра, это и есть величина силы трения скольжения.

4.К первому грузу добавьте второй, третий, четвертый грузы, каждый раз измеряя силу трения. С увеличением числа грузов растет сила нормального давления.

📎📎📎📎📎📎📎📎📎📎