Урок русского языка "Правописание разделительного Ь и Ъ знаков", 3 класс методическая разработка по русскому языку (3 класс) по теме

Урок повторения и закрепления: уметь различать ь и ъ разделительные знаки; отрабатывать написание безударной гласной в корне слова и непроизносимой согласной.

Скачать:

Предварительный просмотр:

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 5 ГОРОДА ЛАБИНСКА МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛАБИНСКИЙ РАЙОН

Урок русского языка 3 класс

УМК «Начальная школа 21 века»

Тема « Повторение. Написание

разделительных ь и ъ знаков .»

Радионова Галина Фёдоровна

Тема: Повторение. Написание разделительных ь и ъ знаков .

Цели: уметь различать ь и ъ разделительные знаки; отрабатывать написание безударной гласной в корне слова и непроизносимой согласной.

Развивать каллиграфический навык, орфографическую зоркость, логическое мышление, внимание, коммуникативные умения и навыки.

Оборудование: Компьютер, мультимедийный проектор, раздаточный материал, рабочая тетрадь, учебник «Русский язык»

1. Организационный момент.(слайд1)

ррр /// рзр /// ррр /// рзр

Революция, трактор, ракета.

3. Повторение изученного материала. (Слайд 2)

С п и ш и т е предложения, вставив пропущенные гласные .

Ст..ляр сделал стол. Дв..рняжка стережет двор. С..довник вырастил сад. В к..рмушке был корм. В с..лонку насыпали соли. Из к..нюшни вышел конь.

С п и ш и т е текст, вставив пропущенные буквы. Озаглавьте.

Пришла з..ма. Тр..щат м..розы. Замерзли р..ка и оз..ро. П..ля и х..лмы покрылись пушистым белым к..вром.

С п и ш и т е текст, вставив пропущенные буквы. Озаглавьте. В последнем предложении подчеркните грамматическую основу.

Х..р..шо в л..су в полдень. З..леные елоч..ки выг..бают к..лючие ве..ки. Кр..суется белая б..ре..зка с душ..стыми л..сточками. Др..жит серая осина.

Проверьте работу соседа и оцените её. (Слайд 3)

2. Игра «Кто быстрее».

Описание. Участники трех команд по сигналу учителя по очереди вставляют пропущенные буквы в слова. Остальные учащиеся следят за правильностью и быстротой выполнения задания.

На доске записаны слова по вариантам:

Запишите любые четыре слова по памяти.

4. Актуализация опорных знаний.

Учитель. Угадайте, о какой букве говорится в рифмованном упражнении?

Перед е, ё, и, ю, я

Я в корнях стою, друзья.

Воробьи, семья, жильё –

Перед я, ю, и, е, ё .

– Какую роль выполняет мягкий знак «ь» в словах перед гласными е, ё, и, ю, я ?

Закончите рифмованное упражнение дружным ответом.

Было сели , стало съели .

Догадаться вы сумели

Почему случилось так?

Кто виновник? (Твердый знак.)

– Что вы помните о правописании слов с разделительным твердым знаком «ъ» ?

– После каких приставок и перед какими гласными он пишется? Приведите примеры слов с разделительным твердым знаком.

Сформулируйте тему урока. (Слайд 4)

6. Работа по теме урока. (Слайд 5)

1) 1 вариант выписывают словосочетания с ь знаком.

2 вариант выписывают словосочетания с ъ знаком.

Весёлая обез_янка, с_ёжиться от холода, об_яснить задачу, л_ётся дождь, раз_единить провода, большой об_ём, раз_увериться во всём, под_езд к дому, в_ёт гнездо, собирать лист_я, сер_ёзная опасность.

2)Упражнение в правописании разделительных ь и ъ знаков.

1) Выполнение упражнения 1 (рабочая тетрадь).

Задание: вставьте ь и ъ знак. Объясните свой выбор графически.

3) Выполнение упражнения 2 (учебник).

Задание: прочитайте строчки слов. Найдите лишнее слово. Запишите остальные слова.

4) Запишите слова под диктовку, распределив в столбики с ъ и ь знаками.

С_езд, воробьи, под_ел, под_ем, семья, об_единить, об_езжать, варенье, статья, объём, копьё, бурьян, подъезд, разъезд.

7. Итог урока. Рефлексия. (Слайд 6)

Я научился (лась) … .

Оцените свою работу на уроке:

-на уроке было всё понятно, со всеми заданиями справлялся уверенно- красная карточка;

-затруднялся при выполнении заданий - желтая;

- было трудно работать – синяя .

Будем мы всегда, где надо,

Мягкий знак вставлять в слова,

Чтобы хорь не стал бы хором ,

Колья – Колей никогда.

Твердый знак нам нужен тоже,

Без него сказать не можем

Съезд, съедобный, объясненье

И подъезд , и объявленье .

8.Домашнее задание: рабочая тетрадь упр. 3 -1 вариант, 4 -2 вариант.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Урок русского языка в соответствии с требованиями ФГОСТема: разделительные ъ и ьЦели урока: 1. Закреплять знаний о написании слов с разделительными ъ и ь знаками.

Цели урока: 1. Закреплять знаний о написании слов с разделительными ъ и ь знаками. 2.Развивать орфографическую зоркость, самоконтроль, умение правильно писать слова с разд.

Данный урок используется на уроках русского языка в 3 классе при обобщении изученного материала. Развивает кругозор учащихся, интерес к предмету посредством использования инновационных технологи.

Тема урока: Разделительный мягкий и твердый знаки (ь, ъ). Закрепление изученного.

Конспект урока предназначен для учащихся 3 класса, обучающихся по УМК "Школа России".