Урок ИЗО. план-конспект урока по изобразительному искусству (изо, 1 класс) по теме

- включение эмоционального состояния и своего отношения к природе.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Методист Подгорская Т.А.

студентки Гулакова Ирина

Клексина Анастасия группы 36

дисциплина: изобразительное искусство

Тема урока: У лукоморья дуб зеленый. Образ дерева в народном искусстве. Класс 1, № урока 24

Тип урока: урок-импровизация

Цель: Познакомимся со сказочным и фантастическим образом дерева; Выполним образ древа жизни и его элементов.

- понимание красоты в жизни человка;

- стремление к использованию художественных умений для создания красивых вещей;

- умение вступать в диалог по теме урока, высказывать своё мнение;

- умение работать в заданном темпе;

- умение наблюдать, запоминать и воспроизводить действия учителя;

- понимание значения искусства в жизни человека и общества;

- использование приёмов восприятия и характеристику художественных образов;

- осознание общественных ценностей и отражение их в собственной художественной деятельности;

- включение эмоционального состояния и своего отношения к природе.

для учителя: Презентация-сопровождение, 2 листа А4, гуашь, кисть №8, кисть №3, тряпочка

• для учащихся: 1 лист бумаги формата А4, гуашь, кисть №8, кисть №3
• Словарная работа: дерево-древо жизни, символ.

Умение сконцентрироваться на работу

2. Мотивационный (повто-рение ранее изученного)

Вспомните , ребята ,над какой темой мы работали на прошлом уроке?(Птицы -вестники весны).Что нового узнали на прошлом уроке? Что к нам приходит с весной?(птицы прилетают, на деревьях распускаются почки ,весна приносит счастье).

отвечают на вопросы, оценивают свои знания

умение пользоваться полученной информацией

3. Знакомство с новым материалом

Дерево весной оживает. Чем дерево является в жизни человек? Дерево кормит нас, как вы думаете почему? Дерево согревает нас, как вы думаете почему? Дерево одевает нас, как вы думаете почему?

Дерево –древо стало символом жизни ,плодородия ,урожая… .

Ребята, как вы думаете что такое символ?

Си́мвол — это знак , изображение какого-нибудь предмета или животного для обозначения качества объекта ; условный знак каких-либо понятий, идей, явлений.

Сейчас мы вам расскажем притчу про дерево……

Одно дерево очень страдало из-за того, что оно маленькое, кривое и уродливое. Все остальные деревья по соседству были намного выше и красивее. Дереву очень хотелось стать таким же, как они, чтобы его ветви красиво развевались на ветру. Но дерево росло на склоне скалы. Его корни вцепились в небольшой кусочек почвы, скопившейся в расщелине между камнями. В его ветвях шумел ледяной ветер. Солнце его освещало лишь с утра, а после полудня скрывалось за скалой, даря свой свет другим деревьям, растущим ниже по склону. Дереву просто невозможно было вырасти больше, и оно проклинало свою несчастную судьбу. Но однажды утром, когда его осветили первые лучи солнца, оно взглянуло на расстилавшуюся внизу долину и поняло, что жизнь не так уж и плоха. Перед ним открывался великолепный вид. Ни одно из деревьев, растущих ниже, не могло увидеть и десятой доли этой чудесной панорамы. Выступ скалы защищал его от снега и льда. Без своего кривого ствола, узловатых и крепких сучьев дерево просто не смогло бы выжить в этом месте. Оно имело свой неповторимый стиль и занимало своё место. Оно было уникальным.

А еще есть замечательное стихотворение «У лукоморья дуб зеленый» .Каким является думаете, какое это дерево в стихотворении?(сказочное ,фантастическое).

У лукоморья дуб зелёный;

Златая цепь на дубе том:

И днём и ночью кот учёный

Всё ходит по цепи кругом;

Идёт направо - песнь заводит,

Налево - сказку говорит.

Там чудеса: там леший бродит,

Русалка на ветвях сидит;

Там на неведомых дорожках

Следы невиданных зверей;

Избушка там на курьих ножках

Стоит без окон, без дверей;

Там лес и дол видений полны;

Там о заре прихлынут волны

На брег песчаный и пустой,

И тридцать витязей прекрасных

Чредой из вод выходят ясных,

И с ними дядька их морской;

Там королевич мимоходом

Пленяет грозного царя;

Там в облаках перед народом

Через леса, через моря

Колдун несёт богатыря;

В темнице там царевна тужит,

А бурый волк ей верно служит;

Там ступа с Бабою Ягой

Идёт, бредёт сама собой,

Там царь Кащей над златом чахнет;

Там русский дух. там Русью пахнет!

И там я был, и мёд я пил;

У моря видел дуб зелёный;

Под ним сидел, и кот учёный

Свои мне сказки говорил.

Предположите ,какую тему мы будем изучать и какова цель урока? (Для многих народов счастьем является «Древо жизни»).

Ребята ,вы знаете что такое «Древо жизни»?

«Древо жизни»-один из вечных образов искусства. Дерево согревало ,кормило, обувало. Из дерева строили дома и храмы, корабли, изготовляли посуду и мебель..

Часто образ дерева изображали на старинных народных изделиях.

Давайте посмотрим ,как выглядит древо в народных изделиях.

Полюбуйся, как в народной росписи дерево , «древо-жизни» изображено сказочным цветком.

самостоятельно или с помощью опоры формулируют тему урока, цель

наблюдают за …. , анализируют, аргументируют свое мнение,

под руководством учителя или самостоятельно определяют особенности композиции