I Международная дистанционная олимпиада по Русскому языку Задания

Уважаемые участники Дистанционной олимпиады по русскому языку! Вам предстоит ответить на непростые, но очень интересные вопросы. Олимпиада поможет проверить вашу грамотность и эрудицию во всех разделах науки о русском языке. Успехов!

Ознакомьтесь с инструкцией по проведению дистанционных конкурсов Центра «СНЕЙЛ»-http://www.nic-snail.ru/instruct.rar

Познакомьтесь со списками зарегистрированных участников, который вы найдете в прикрепленном файле RUS-таблица участников.xls.

Обратите внимание, что нарушение технических рекомендаций можетзатруднитьилисделать невозможнымрассмотрение работы Организаторами конкурса.

Конкурсу присвоен Индекс Конкурса – RUS. Не забывайте указывать его во всех письмах к Организаторам.

Не опаздывайте с пересылкой работ.

Конкурс проводится по трем возрастным категориям:

Возникли вопросы?Сотрудники Центра будут рады вам помочь!Skype: nic-snail, ICQ: 567-749-337, E-mail: konk@nic-snail.ru

ПОЛОЖЕНИЕо Всероссийских дистанционных конкурсах Центра «СНЕЙЛ»

Задание 1. Чарующий мир звуков

Подсчитайте количество звуков[C] в предложении:Скоро мы с друзьями будем расшифровывать старые рукописи.

Отметьте слова, ударениев которых падает на корень:баловать, дотронуться, облегчить, ободрить, столяр, гербы, (из) яслей, банты.

Исправьте невернуюпропорцию:

а) б:д=п:т; б)ж:ш=з:с; в)г:з=к:с; г)к:ф=г:в; д)ш:ж=к:д.

Укажите, в каких парах форм сравнительной степени нарушена рифмовка:

а) теснее – честнее; б) живее – красивее; в) жарче – ярче; г) жёстче – проще.

Назовите спортивный снаряд, который похож на букву«п».

Задание 2. Тайный мир слов.

Закончите пословицы:

а) При солнышке тепло, …

б) Родимая сторона – мать, …

в) Сколько голов - …

2. Начните пословицы:

а) … лучше чужих пирогов.

б) … , тот про то и говорит.

в) … , а осень снопами.

3. Назовите итог «медвежьей услуги».

4. Укажите ставшее употребительнымв русском языке слово французского происхождения, имеющее буквальное значение«вода из Кёльна».

5. Найдитеошибку в предложении:

Когда отец умер, он разделил наследство между тремя сыновьями.

Задание 3. Как устроены слова

Укажите слова без приставки:уловил, украл, поход, помнить, покой, удивляться, уголь, погода, поехали, поклон.

Определите, одинаковы ли по составуслова:слепить (глаза) и слепить (игрушку)?Свой ответ обоснуйте.

Выберите однокоренные слова к словугореть: загар, горевать, горю, горюю, горка, горелый, загорать, горец, горянка.

Решите, из каких двух приставокможно образовать слово?

Найдите слова, которые не имеют окончаний: большого, окно, лесник, рояль, прибой, кость, беречь, метро, завтра.

Задание 4. Говорим правильно или речевой этикет

Решите, можно ли определить, в каком случае выстрел получился нечаянно: Мальчик натянул рогатку и выстрелил. - Мальчик натягивал рогатку и выстрелил.

Найдите в реплике литературного героя (Чацкого) древнерусское числительное: «А смешивать два этих ремесла есть тьма искусников, я не из их числа».

Подберите к прилагательным иноязычного происхождения синонимы:

а)апатичный, б) эквивалентный, в) контрастный, г) коммуникабельный.

Назовите глаголы совершенного вида:

Попрыгунья стрекоза лето красное пропела, оглянуться не успела, как зима катит в глаза.

Образуйте от прилагательного синий все возможныеимена существительные и глаголы.

Задание 5. В стране выученных правил. или Её Величество Орфография

Определите, есть ли разница в смысле предложений:Ветер принес издалека песни весенней намек. – Ветер принес издалека песни весенний намек.

Прочитайте написанное: Прежде чем вся 7я о5 сядет за 100л, пре2рительно вы3 клеенку. Напишите предложение без использования цифр.

Объясните, почему безударную гласную корня приходится проверять ударением?

Подберите антонимы, имеющие приставки ПРЕ- илиПРИ-, к словам:отсутствие, безобразный, уважение, удалиться.

Укажите, какая частица пишется слитно, хотя и образована сложением трех различных частиц.

Задание 6. Творческое

Существует ли алгоритм запоминания правил? Что помогает Вам в каждом конкретном случае? Предлагаем попробовать свои силы в составлении алгоритма для запоминания правил русского языка.

Задание: Составьте алгоритм запоминания 1 правила русского языка. Ваша работа должна выглядеть следующим образом:

Запишите выбранное правило

Дайте название своему алгоритму запоминания правила

Представьте свой алгоритм (это может быть рисунок,таблица, правило-шутка, каламбур, стихотворный опус или прозаический ключ-алгоритм и т.п.)

Задание 1. Чарующий мир звуков

1. Определите, в каких морфемахможет встречаться звук, обозначенный буквойЙ?

2. Найдите слова в поэме М. Лермонтова «Тамбовская казначейша», употребленные с отклонениемот современной литературной нормы:

На кудри мягкие надета

Ермолка вишневого цвета

С каймой и кистью золотой,

Дар молдаванки молодой.

Укажите, для чего употребляется Ь в современном русском языке?

Ответ аргументируйте примерами.

Решите, сколько звуков может обозначать буква Г? Приведите примеры.

5. Назовите, по каким признакам уподобляются согласные звуки в словах: просьба, пробка, болезнь.

Задание 2. Тайный мир слов.

Закончите пословицы:

Спасибо тому, кто кормит и поит, а вдвое тому, …

На смелого собака лает, …

Где больше двух, …

Начнитепословицы:

… , перед каждым не расстелешь.

… , плавать не научишься.

… , а жди, когда люди похвалят.

Укажите, как древние греки называли раба,сопровождающего ребенка в школу.

4. Найдите пары слов, не являющиеся синонимами:

5. Назовите вошедшее в русский язык и ставшее общеупотребительным слово тюркского происхождения, имеющее буквальное значение«черный камень».

Укажите, какое языковое явлениенаблюдается в строчке:Всё это было бы смешно, когда бы не было так грустно.

7. Назовите выражение, состоящее издвух наречий, которые могут быть предлогами.

8. Определите, в чем особенность стихотворных строчек В.Я. Брюсова:

Алый бархат вечереет,

Горделиво дремлют ели,

Жаждет зелень, и июль

Колыбельной лаской млеет.

9. Подберите антоним к слову живот, встречающемуся в выражениях:живота не жалеть, живот положить.

10. Замените одним словом выражениекак бы чего не вышло.

Задание 3. Как устроены слова

1. Докажите, верно ли суждение, что чернила так называются потому, что их наливают в чернильницу.

2. Выберите слова с непроизводной основой:

3. Найдите пары однокоренных слов:

4. Укажите, от каких слов нельзя образовать грамматические формы:

5. Выделите в словах корень: ярость, ушла, заснуть, сожжение, разъехаться, переел, разуть, низлагать.

Задание 4. Говорим правильно или речевой этикет

Решите, можно ли употребить слово языкс прилагательными:австрийский, бельгийский, бразильский, канадский, швейцарский?Свой ответ аргументируйте.

Установите, какой тип склонения русских имен существительных отсутствует в данных примерах:книга, время, яблоня, кофе, тень, юноша, путь, пальто, мозоль.

Определите, какой частью речи является словоодин в данных примерах:

а) В сарае остались одни сани. б) В доме остались одни дети.

Укажите существительные, которые не имеют формы множественного числа:пузырь, родня, степь, инженер, дочь, толщина, ширина, высота, количество, качество?

Выберите, какие из данных слов можно понять две разные глагольные формы: дашь, съешь, ждёшь, льёшь, мстишь.Ответ обоснуйте.

Задание 5. В стране выученных правил. или Её Величество Орфография

Укажите слова с проверяемым безударным гласным в корне:

Найдите слова с приставкой ПРИ-:пр..дать форму, пр..давать земле, старинное пр..дание, пр..емник директора, пр..даное невесты, пр..емственность поколений, транзисторный пр..ёмник, пр..дать значение, пр..дать друга, пр..дать огласке, пр..давать смысл.

Укажите причастия, в суффиксах которых нужно писать букву Е:выслуш..нный приказ, отпущ..нный товар, задерж..нная книга, успоко..нные родители, обещ..нный подарок, замеш..нный в историю, выброш..нный мусор, засе..нные поля, встревож..нная мать, сдерж..нный шепот, услыш..нный разговор, выкач..нная нефть.

Найдите глаголы с буквой Е в окончании:выключ..т, се..т, вынырн..т, стел..т, вид..т. раскле..т, обид..т, выгон..т, вытр..т, дремл..т, вывед..т, езд..т, догон..т, выгляд..т.

Решите, в каких словах нужно писать Н:жева..ая газета, накормле..ый ребенок, груже..ый вагон, нечая..ая встреча, жела..ый друг, бракова..ая деталь, круче..ая нитка, кипяче..ая вода, ваго..ые мастерские, гости..ый двор, овся..ое печенье, ветре..ый день, несвяза..ый свитер, недюжи..ые способности, стари..ое предание, исти..ый друг, сыгра..ая роль, взволнова..ая речь, масле..ый голос, жже..ая бумага, масле..ая каша, кова..ый сундук, дли..ая ручка, нехоже..ая тропа, лома..ая линия, жаре..ые грибы.

Задание 6. Творческое

Существует ли алгоритм запоминания правил? Что помогает Вам в каждом конкретном случае? Предлагаем попробовать свои силы в составлении алгоритма для запоминания правил русского языка.

Задание:Составьте алгоритм запоминания 1 правила русского языка. Ваша работа должна выглядеть следующим образом:

1. Запишите выбранное правило

2. Дайте название своему алгоритму запоминания правила

3. Представьте свой алгоритм (это может быть рисунок, таблица, правило-шутка, каламбур, стихотворный опус или прозаический ключ-алгоритм и т.п.)

Задание 1. Чарующий мир звуков

В русской орфографии до 1917-1918 гг. употреблялись буквы И восьмеричное и И десятеричное, почему они так назывались?

Выберите слова, в которых произносится твердый согласный звук перед Е:денди, демагог, депо, академия, аккордеон, дефицит, демпинг, демарш, декларация, дебаты, индекс, адекватный, тембр, потенциальный, пресса, термин, шинель, свитер, диспансер.

Решите, что общего в правописании выделенных орфограмм в словах стАкан, кАлач, дотоШный, сваДьба.

В книге «Русское сценическое произношение» написано, что «если смотреть на сцену в бинокль, то не только видишь, но и слышишь лучше». Как вы думаете, почему?

Объясните, почему в современном русском языке после ЖиШ пишется буква И?

Задание 2. Тайный мир слов.

1. Закончитепословицы:

По платью встречают - …

Кто добрых людей слушает, …

Чтобы узнать человека, …

… к позднему в амбар не ходит.

… лучше чужих пирогов.

К приведенным старославянизмам подберите русские соответствия: един, надежда, агнец, шлем, низвергнуть, юшка.

4. Подберите к каждому из слов такие синонимы, чтобы по начальным буквам можно было прочитать известнуюпословицу: тын, поощрение, войска, мелодия, чужеземец, кушанье, физкультурник, хата, шлюпка, иносказание. О какой пословице идет речь?

5. Назовите самое крупное подразделение живых организмов, придуманное биологами.

Определите, какое языковое явлениенаблюдается в отрывке:

С кем мне поделиться

Той грустной радостью,

Что я остался жив?

Укажите, какой законНаполеон Бонапарт советовал писать«коротко и ясно»?

Замените одним словом:«курение фимиама» в адрес повара.

Назовите выражение, связанное с традицией зачитывать указы русских царей на городских площадях.

Решите, символомчего являетсякалина в русских народных песнях.

Задание 3. Как устроены слова

Найдите аббревиатуры женского рода:МВД, МГУ, НИИ, МИД, КГБ, ТЮЗ, ЦК, БАМ, ГЭС, ЭВМ, РАН, ГИБДД.