Конспект урока ИЗО в 6 классе на тему: "Сатирические образы человека. Шарж"

-Здравствуйте, ребята! Прежде чем начать наш урок, давайте проверим свою готовность к уроку, на столах у вас должны лежать, альбом, кисти, краски, баночка с водой и учебник.

-Все готовы к уроку, молодцы! Будьте внимательны на уроке, от того так внимательно вы будите слушать меня на уроке будет зависеть успех вашей работы.

- Какой жанр изобразительного искусства мы изучаем в этой четверти? (Портрет)

- Что такое портрет? (Изображение конкретного человека).

Тема сегодняшнего урока «Сатирические образы человека» тесно связана с жанром портрета, поскольку речь идет, опять - таки, об изображении человека. Остается только выяснить, о каком именно изображении идет речь. Вам предстоит узнать о новых формах изображения человека, существующих в изобразительном искусстве. Сегодня будем знакомиться с сатирическим жанром, его видами, возможностями и своеобразием.

Давайте с Вами вспомним, какие русские художники писали картины в портретном жанре (В.А. Серов, О.А. Кипренский, А.Г. Венецианов).

(Демонстрирую репродукции картин художников) .

А как художник передает внутренний мир человека? На что обращает внимание художник, если хочет подчеркнуть радость, грусть или задумчивость человека?

(Отрывок из стихотворения Н. Заболоцкого «Портрет»)

Любите живопись, поэты

Ведь ей, единственной, дано

Души изменчивой приметы

Переносить на полотно.

- Перечислите виды портрета.

- Дайте характеристику этим видам.

Все вышеперечисленные вами виды портрета представляют реалистическое изображение, в котором художник, достаточно точно, передает сходство с внешним обликом человека. Но существуют и другие формы изображения, где сходство, как внешнее, так и внутреннее, передается более остро, и тогда возникают новые образы – сатирические.

Самой распространенной формой сатирического жанра в изобразительном искусстве является карикатура.

- Кто знает, что такое карикатура?

( слайд 2)КАРИКАТУРА (итал. caricatura, от caricare - нагружать, преувеличивать)

изображение, в котором комический эффект создается соединением реального и фантастического, преувеличением и заострением характерных черт.

( слайд 3)Сегодня практически все газеты и журналы помещают на своих страницах карикатуры. Одни из них заставляют нас смеяться, другие задуматься над происходящим. Ведь что такое карикатурист? Это не только художник, но еще и журналист. Он как бы описывает происходящее за день, но не словами, а рисунком.

(слайд4) В России после 1917г. карикатура становится одним из ведущих жанров политической наглядной агитации. Исключительная роль принадлежала карикатуре в годы Великой Отечественной войны: в плакатах, листовках, фронтовых газетах художники – карикатуристы бичевали и жестоко высмеивали врага. Ведущими мастерами этого жанра были знаменитые художники, работавшие под псевдонимом Кукрыниксы.

Сложную обстановку во внешней и внутренней политике они отражали в карикатурах.

(слайд 5-9) Работы кукрыниксов.

Что же такое карикатура и какова её цель? (Разоблачить, высмеять, показать в неприглядном виде и выставить напоказ отрицательные качества).

Другая форма сатирического жанра – шарж.

(слайд 10) Шарж - (франц. charge-тяжесть), сатирическое или добродушно-юмористическое изображение (обычно портрет), в котором при соблюдении внешнего сходства изменены и выделены наиболее характерные черты модели: разновидность карикатуры.

Существуют различные виды шаржей:

1. Портретный – когда рисуется только чей-либо портрет. 2. Сюжетный – создается определенный сюжет с поступками, увлечениями какого-то лица.

3. Групповой – изображается сразу несколько человек, причем они объединены на рисунке общей идеей. 4. Предметный – когда изображается с юмором какой-либо предмет, например, любимый автомобиль или компьютер. 5. Шаржи на животных – с юмором рисуются домашние любимцы

Давайте их, рассмотрим (слайды 11-15).

Развитие компьютерных технологий послужило толчком к созданию телепрограмм использующих технику шаржа (слайд 16).

Такой явилась передача мультличности, которую показывали на 1 канале (слайды 17-19).

В программе используются образы известных людей в мультипликационном воплощении.

Как я уже говорила в начале урока, вы сегодня на уроке должны выполнить сатирический образ друга, или дружеский шарж. И на прошлом урока я вас просила принести фотографию друга.

Сегодня на уроке ваша фантазия свободна, вы можете работать на тонированной бумаге, или цветными фломастерами и карандашами. Можно совмещать техники в своей работе.

Положите перед собой фотографии и материал, с которым вы будите работать.

Сначала изобразите фас человека. Затем преувеличьте черты его внешности в соответствии с описанием героя и вашим представлением о нем. Добавьте детали костюма.

Я вам желаю удачи! Приступайте к работе!

До конца урока у нас осталось 5 минут и мы с вами должны подвести итоги.

Мы сегодня познакомились с очень интересным портретным жанром, шаржем и постарались его выполнить.

Я предлагаю вам сейчас выйти к доске и закрепить свои работы магнитиками на доске.

Внимательно посмотрите, какие разные у всех получились работы. Какие интересные герои(ваши друзья).Какие характерные черты вы показали.