Тема 2. XXI век – век экономики знаний
Соотнесите виды профессиональной деятельности бакалавров и их определения:
а) Расчетно – экономический;
1) организация профессиональной ориентации и трудовой адаптации молодых специалистов;
2) проведение расчетов экономических и социальных показателей;
3) прогнозирование и определение потребности в персонале;
г) Организационно – управленческий.
4) осуществление социальной работы с персоналом.
Модуль – это …
а) целостный набор подлежащих освоению умений, знаний, отношений и опыта (компетенций), описанных в форме требований, которым должен соответствовать обучающийся по завершении модуля, и представляющий составную часть более общей функции;
Б) функционально законченный фрагмент программы, оформленный в виде отдельного файла с исходным кодом или поименованной непрерывной её части;
В) совокупность знаний и навыков человека или организации, которые они выполняют на высоком, конкурентном уровне.
Расшифруйте аббревиатуру ООП…
а) основная образовательная программа;
б) объектно-ориентированное программирование;
в) организация освобождения Палестины.
Совокупность учебных организаций, включающих в себя учебный план, рабочую программу, обеспечивающих качество подготовки…
Направленность ООП на конкретный вид и объект профессиональной деятельности, это…
Деятельность, посредством которой система управления приспосабливается для выполнения задач, поставленных на этапе планирования, это…
а) расчетно-экономическая деятельность;
б) аналитическая деятельность;
в) организационно управленческая деятельность;
г) педагогическая деятельность.
Внутренний побудительный рычаг к выполнению чего либо, это…
Обстоятельства внешней среды, имеющие для человека существенное значение…
Мотивы подразделяются на…
а) внешние и внутренние;
б) общие и внешние;
в) личные и безличные;
г) ближние и далекие.
Высокий уровень речевой культуры характерен для…
а) общекультурной компетенции;
б) научной компетенции;
в) юридической компетенции;
г) природно-общественной компетенции.
Знание ПК и владение иностранными языками необходимо для…
а) финансово экономической сферы;
б) экологической сферы;
в) натуралистической сферы;
г) педагогической сферы.
Способность критически оценивать, сильные/слабые стороны присуща…
а) общекультурной компетенции;
б) научной компетенции;
в) юридической компетенции;
г) природно-общественной компетенции.
Способность использовать нормативно-правовые документы характерна для…
а) общекультурной компетенции;
б) научной компетенции;
в) юридической компетенции;
г) природно-общественной компетенции.
Способность понимать закономерности исторического процесса присуща…
а) общекультурной компетенции;
б) научной компетенции;
в) юридической компетенции;
г) природно-общественной компетенции.
Временной период существования нерегулируемого рынка…
Временной период существования регулируемого рынка…
Временной период существования эффективной экономики…
а) 1980- по настоящее время;
Регулирование рынка труда осуществляется через:
а) службу занятости;
б) государственную программу профессионального образования;
г) верховный суд.
Регулирование рынка труда НЕ осуществляется через:
а) службу занятости;
б) государственную программу профессионального образования;
г) верховный суд.
Гибкость рынка труда делят на…
а) внешнюю и внутреннюю;
б) общую и личную;
в) малую и большую;
г) эластичную и не эластичную.
Применение нестандартных графиков работы и наличие системы профессионального продвижения, это..
а) внутренняя гибкость;
б) внешняя гибкость;
в) общая гибкость;
Эволюция модели личности описывается теорией…
Теория, существующая в условиях жесткого администрирования, как в пределах государства, так и на предприятии…
Теория, соответствующая для рынка труда…
Теория, суть которой заключается в том, что человек ленив по своей натуре…
В соответствии с данной теорией на работодателя возлагается ответственность за построение отношений, доверия с персоналом…
Обобщающая, объяснительная и прогностическая функция науки…
Собирательная, описательная, систематизирующая и информационная функция науки…
29. Апробация результатов и уточнение выводов является функцией…
30. Временной период, в который существовала классическая рыночная экономика…
а) конец 19 века - 1914 год;
в) 1991г. - по настоящее время;
31. Временной период существования политики военного коммунизма…
а) конец 19 века - 1914г.;
в) 1991г. - по настоящее время;
32. Период существования легитимации частной собственности…
а) конец 19 века - 1914г.;
в) 1991г. - по настоящее время;
33. Экономика, которая базируется на господстве частной собственности и индивидуальном принятии решений…
34. Экономика, как наука о современном цивилизационном гражданском обществе …
35. Экономика, в которой распределение ресурсов определяется решениями правительства…
36. Преступление характеризуется формой поведения…
37. Синергетический эффект – это … .
а) возрастание эффективности деятельности в результате интеграции;
б) возрастание эффективности деятельности в результате иерархии;
в) убывание эффективности деятельности в результате интеграции;
г) убывания эффективности деятельности в результате иерархии.
38. Субъектом рынка труда НЕ является…
а) человек – работник;
в) учебные заведения;
39. Представителем интересов работников выступает…
в) союз предпринимателей;
г) союз рабочей силы.
40. Термин «экономика» был введен в…
б) Древней Греции;
41. Первым экономистом был…
42. Официальное название Нобелевской премии по экономике …
а) Премия Шведского государственного банка по экономическим наукам памяти Альфреда Нобеля;
б) Премия Шведского государственного банка по экономическим наукам памяти Альфреда Бебеля;
в) Премия по экономическим наукам памяти Альфреда Нобеля;
г) Премия Английского государственного банка по экономическим наукам памяти Альфреда Нобеля.
43. Верны ли определения…
1) Качество – совокупность свойств предмета, удовлетворяющих определенным потребностям
2) Качество образования – это комплекс характеристик профессионального сознания, определяющих способность специалиста успешно осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с требованиями экономики на современном этапе развития
а) верно только 1;
б) верно только 2;
44. Верны ли следующие определения…
1) Преступление – акт поведения человека, который может быть выражен как в активной, так и в пассивной форме, способный причинить различного рода вредные, опасные для общества последствия
2) Уголовное право – это отрасль права, регулирующая общественные отношения, связанные с совершением преступных деяний, назначением наказания и применением иных мер уголовно-правового характера, устанавливающая основания привлечения к уголовной ответственности, либо освобождения от уголовной ответственности и наказания
45. Свершенная конкуренция – это…
а) экономическая модель, идеализированное состояние рынка, когда отдельные покупатели и продавцы не могут влиять на цену, но формируют её своим вкладом спроса и предложения;
б) метод конкурентной борьбы, в основу которого положено не ценовое превосходство над конкурентами, а достижение более высокого качества, технического уровня, технологического совершенства;
в) тип соревнования, возникающий между хозяйствующими субъектами, каждый из которых своими действиями ограничивает возможность конкурента односторонне воздействовать на условия обращения товаров на рынке, то есть о степени зависимости рыночных условий от поведения отдельных участников рынка;
г) вид организации экономического взаимодействия на рынке, когда покупателям приходится конкурировать между собой, чтобы получить то или иное благо.
46. Олигополия – это…
а) тип рыночной структуры несовершенной конкуренции, в которой доминирует крайне малое количество фирм;
б) крупная компания, корпорация, объединяющая несколько компаний и достигающая благодаря этому положения на рынке определенного товара или группы товаров, когда рынок имеет только одного продавца и множество покупателей;
в) форма объединения, гласное или негласное соглашение группы близких по профилю предприятий об объемах продажи, ценах и рынках сбыта;
г) объединение предприятий, связанное общностью интересов.
47. Верны ли определения…
1) Компетентность – интегрированная характеристика качеств личности, выступающая как результат подготовки выпускника для выполнения деятельности в определенных областях.
2) Профессионализация менеджера социально-культурной деятельности - это постоянное его самоизменение в соответствии с изменяющимися целями, задачами социокультурной деятельности, которые, в свою очередь, служат формирующим и развивающим средством по отношению к менеджеру.
48. Виновное противоправное деяние (действие или бездействие), противоречащее требованиям правовых норм и совершённое праводееспособным (деликтоспособным) лицом или лицами…
в) аморальный поступок;
49. Правонарушение (общественно опасное деяние), совершение которого влечёт применение к лицу мер уголовной ответственности…
50. Соперничество субъектов рыночных отношений за лучшие условия и результаты коммерческой деятельности…
51. Прекращение или иное изменение правового положения юридического лица, влекущее отношения правопреемства юридических лиц, в результате которого происходит одновременное создание одного, либо нескольких новых, и/или прекращение одного, либо нескольких прежних (реорганизуемых) юридических лиц…
52. Создание на базе нескольких предприятий новой организации, которой передаются все права и обязанности исходных фирм. При этом, деятельность отправных организаций прекращается…
53. Хозяйственная деятельность общества, а также совокупность отношений, складывающихся в системе производства, распределения, обмена и потребления…
54. Скидка, предоставление преимуществ кому-либо, полное или частичное освобождение от выполнения установленных правил, обязанностей, или облегчение условий их выполнения…
55. Лицо, в установленном порядке зачисленное в вуз для обучения по образовательным программам высшего профессионального образования (ВПО)…
56. Экономика, которая включает как частную и корпоративную, так и общественную, либо государственную собственность на средства производства…
57. Первая российская библиотека появилась в…
58. Первая российская библиотека появилась в …
59. Субъекты рынка труда:
а) человек – работник;
в) учебные заведения;
60. К общекультурным компетенциям можно отнести…
а) организационно-управленческие способности;
б) наличие лидерских качеств;
в) способность понимать и анализировать мировоззрение;
г) низкий уровень речевой культуры.
61. Целенаправленная деятельность, направленная на формирование правовых взглядов и убеждений это…
г) правовое воспитание.
62. Интегральная характеристика системы образования, отражающая степень соответствия реально достигаемых образовательных результатов нормативным требованиям, социальным и личностным ожиданиям, это…
а) модернизация образования;
б) степень образования;
г) качество образования.
63. Упорядоченная последовательность взаимосвязанных действий, выполняющихся с момента возникновения исходных данных до получения требуемого результата…
б) аналитический процесс;
в) принцип системности;
г) технологический процесс.
64. Основоположник концепции научного управления…
а) Фредерик Тейлор;
г) Абрахам Маслоу.
65. Выберите правильную характеристику такого вида реорганизации как слияние…
а) одно юридическое лицо ликвидируется за счет создания нескольких юридических лиц;
б) из юридического лица выделяются одно или несколько юридических лиц;
в) смена организационно-правовой формы;
г) две или больше компаний образуют третье единое юридическое лицо.
66. Идеализированное состояние рынка, когда отдельные покупатели и продавцы не могут влиять на цену, но формируют её своим вкладом спроса и предложения, относится к конкуренции … .
67. Учебный процесс – это …
а) целенаправленный процесс и достигнутый результат воспитания и обучения в интересах человека;
б) Федеральный Государственный Образовательный Стандарт;
в) целенаправленное формирование личности в целях подготовки её к участию в общественной и культурной жизни;
г) система организации учебно-воспитательной деятельности, в основе которой – органическое единство и взаимосвязь преподавания и учения.
68. Миссия вуза это…
а) наиболее общая цель организации, философия и предназначение, смысл существования вуза, которые придают его деятельности качественное своеобразие, отличают данное учреждение от всех других, ему подобных;
б) предназначение вуза, инструмент стратегического управления, определяющий целевые ориентиры по обеспечению долгосрочных конкурентных тенденций;
в) осуществление фундаментальных и прикладных исследований на основе роста научной квалификации, стремления внести собственный вклад в развитие лучших мировых традиций в образование и науку;
г) профессионализм выпускников через инновации в образовании перспективные идеи в науке и практике - сильный Южный федеральный округ - сильная Россия.
69. Виды реорганизаций…
а) слияние, разделение, присоединение;
в) слияние, разделение, присоединение, выделение, преобразование;
г) выделение, преобразование.
70. Результат обучения…
а) знания, умения и навыки;
б) освоенные компетенции;
в) знания, умения, навыки и освоенные компетенции;
г) знания и освоенные компетенции.
71. Образовательный ценз подтверждается соответствующим документом…
б) диплом о неполном высшем образовании;
в) диплом о высшем образовании;
г) диплом о профессиональном образовании.
72. Компетенция – это…
а) совокупность частей учебной дисциплины, часть имеющая логическую завершенность по отношению к установленным целям и результатам воспитания и обучения;
б) совокупность образовательных программ различного уровня в одной профессиональной деятельности;
в) способность применять знания, умения и личностные качества для успешной деятельности в определенной области;
г) процесс и результат усвоения систематизированных знаний, умений и навыков.
73.Учебный цикл – это…
а) совокупность дисциплин ООП, обеспечивающих усвоение знаний, умений и формирование компетенций в соответствующей сфере, научной и профессиональной деятельности;
б) направленность ООП на конкретный вид и объект профессиональной деятельности;
в) усвоенные знания, умения, навыки и освоенные компетенции;
г) способность применять знания, умения и личностные качества для успешной деятельности в определенной области.
74. Регулирование рынка труда осуществляется через…
а) службу занятости и систему трудоустройства;
б) учебные заведения;
г) профессиональные союзы.
75. Экономика знаний основана на использовании таких ресурсов как…
76. 95% банкротств предприятий связано с…
а) незнанием персоналом основ менеджмента и маркетинга;
б) нерациональным использованием ресурсов;
в) неумением составлять бизнес-план;
г) неумением распределять бюджет .
77. Зачетная единица равна…
78. Аналитический вид деятельности включает в себя…
а) поиск информации, ее обработка, построение моделей, интерпретация результатов;
б) подготовка исходных данных, проведение расчетов, показателей;
в) разработка экономических разделов, планов;
г) вывод результатов.
79. Уровни общего образования…
а) дошкольное, начальное общее, основное общее, среднее общее;
б) дошкольное, начальное общее, среднее общее;
в) начальное общее, среднее, среднее общее;
г) дошкольное, основное общее, среднее.
80. Переход мировой экономики в качественно новое состояние непосредственным образом связан с …
а) усилением роли высокотехнологичных отраслей, процессом увеличения доли сферы услуг (структурными сдвигами) в экономике, влиянием информационных сетевых технологий (Интернет);
б) желанием многих стран перейти на рыночную экономику, разрабатывая при этом наиболее короткие пути перехода;
в) ростом желающих поступать на экономические специальности;
г) большим денежным оборотом, как в стране, так и в мире, а значит с необходимостью контролирования этой денежной массы.
81. Современные библиотеки для удобства предоставления информации и сохранения книг переходят к таким методам как…
а) сканирование книг и предоставление информации через компьютер;
б) копирование книг и предоставление копий читателям;
в) создание электронных аналогов: электронных библиотек и электронных книг;
г) выдача многотиражных книг всем читателям, а книг с ограниченным тиражом только под расписку.
82. К современной парадигме управления относятся 3 основных теории…
а) теория прибыли, теория управления, теория эффективного образования;
б) управленческая теория, теория бизнеса, теория конкурентоспособности;
в) теория игр, теория хаоса и синергетический подход;
г) теория игр, теория управления, теория прибыли.
83. С помощью теории игр предприятие получает возможность…
а) в непосредственной обстановке продумать свои действия;
б) на игровых моделях изучить ситуации;
в) более эффективно принимать решения в непосредственной обстановке;
г) предусмотреть ходы своих партнеров и конкурентов.
84. Виды конкуренции…
а) эффективная, теневая, свободная;
б) чистая, монополистическая, олигополия, чистая монополия;
в) непрерывная, трудовая, чистая;
г) монополистическая, свободная, олигополия, системная.
85. Форма вины, характеризующаяся не прогнозированным неприятным последствием…
86. Вид уголовного наказания…
а) лишение гражданских прав;
г) обязательные работы.
87. Нормы уголовного права применяются, если…
а) гражданин нарушил правила дорожного движения;
б) совершен захват заложников;
в) гражданин не оплатил проезд в транспорте.
88. Реорганизация предприятия представляет собой…
а) одну из форм прекращения деятельности юридических лиц и создания новых;
б) изменение структуры организации;
в) смена руководителей предприятия;
г) ухудшение качества предприятия.
89. Высший этап развития постиндустриальной и инновационной экономики, для которой характерно информационное общество и общество знаний – это экономика …
90. Аспекты, на уровне которых используется экономика:
а) на уровне предприятия;
б) на уровне отрасли;
в) на уровне государства;
г) на уровне домовладения.
91. Виды конкуренции:
92. Совокупность учебно-методических документаций включает в себя…
а) учебный план, рабочие программы;
б) приемы, способы;
в) совокупность образовательных программ;
г) объекты профессиональной деятельности.
93. Верно ли определение…
Экономические знания - это высший этап развития постиндустриальной и инновационной экономии, для которой характерно информационное общество.
94. К центральным вопросам экономики НЕ относится…
а) зачем производить?
б) что производить?
в) как производить?
г) для кого производить?
95. Расшифруйте аббревиатуру ИАС…
б) информационно-аналитические системы;
в) информационно-аналитические модели;
г) информационные модели.
96. Система менеджмента качества – это…
а) взаимоотношения более властных слоёв общества с менее властными и нуждающимися слоями общества;
б) механизм формирования нормативно-правовой базы, рассматривающие взаимоотношения между партнерами на рынке труда, а так же процесс её функционирования;
в) обстоятельства внешней среды, имеющих для человека существенное значение;
г) совокупность организационной структуры методик, процессов и ресурсов, необходимых для общего руководства качеством.
97. Свободная рыночная экономика базируется на…
а) господстве государственной собственности;
б) господстве частной собственности;
в) смешанной экономике;
98. Индустриальная экономика базируется на…
а) использование природных ресурсов;
б) натуральном хозяйстве;
99. Технология организации времени и повышения эффективности его использования это…
100. Конкурсная основа характерна для…
а) высшего профессионального и послевузовского профессионально образования;
б) дошкольного образования;
в) среднего образования;
г) среднего полного и среднего профессионального образования.
101. Способность понимать закономерности исторического процесса характерна для…
а) общекультурной компетенции;
б) научной компетенции;
в) юридической компетенции;
г) природно-общественной компетенции.
102. Реорганизация предприятия это…
а) прекращение деятельности юридического лица, сопровождающееся общим правопреемством;
б) прекращение его деятельности без перехода прав и обязанностей другим лицам;
в) прекращение или иное изменение правового положения юридического лица, влекущее отношения правопреемства юридических лиц;
г) процесс существенного изменения его структуры или организационно правовой формы.
103. Выберите несуществующий вид профессиональной деятельности…
104. Причины, определяющие актуальность и задачи обеспечения качеств высшего образования:
а) мониторинг состояния образования;
б) сложное материально-экономическое состояние;
в) усиление зависимости темпов развития общества от уровня и масштабирования высшего образования;
г) резкое ускорение научно-технического прогресса.
105. В ходе процесса обучения происходит:
а) передача учащемуся накопленного предшествующим поколением опыта;
б) повышение квалификации учащегося;
в) повышение уровня знаний накопленного ранее;
г) подготовка его к самостоятельной творческой деятельности в избранной сфере занятий.
106. Социально-экономическое процветание зависит от …
а) способности стран обеспечивать образование всех членов общества;
б) мобильности и интеграции;
в) инновационных образовательных систем и политических условий.
107. В основе образования лежит …
а) наращивание человеческого капитала;
б) базовое образование, включая обучение грамоте, счету и жизненно важным навыкам;
в) распространение гражданских норм процесса образования.
108. «Болонский процесс» направлен на …
а) потребности глобального инновационного общества;
б) усложнения доступа к знаниям;
в) создание общеевропейской зоны высшего образования.
109. Способность удовлетворять особые потребности покупателей и получать за это премиальную цену … .
110. Уровни самостоятельной работы студентов:
а) репродуктивный (тренировочный);
111. Основные направления воспитания студентов в ВУЗе:
112. В гражданско-правовое воспитание входит воспитание:
113. … – это противоправное виновное деяние лица, носящее общественно опасный характер посягающее на установленный порядок общественных отношений противоправное, виновное действие или бездействие субъектов права.