ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ИСТОРИИ ГОД ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 6 КЛАСС Критерии оценивания

1 1 ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ИСТОРИИ ГОД ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 6 КЛАСС Критерии оценивания 1 Верны ли следующие утверждения? («Да» - «Нет») Ответы внесите в таблицу. 1. Ранним Средневековьем принято считать период с конца V в. до середины XI века. 2. Латынь в Средние века была языком повседневности, на ней говорили даже жители деревень. 3. Вандалы были единственным германским племенем, имевшим собственный флот. 4. Династия, основанная Хлодвигом, известна как Каролинги. 5. Под средневековыми хрониками понимают записи графов и герцогов об уплате налогов их подданными. 6. Названия «Восточная Римская империя» и «Византия» равнозначны. 7. Начальным событием Средних веков является принятие христианства Константином Великим. 8. Последним императором Западной Римской империи был Ромул Августул да нет да нет нет да нет да По 2 балла за каждый верный ответ. Всего за задание 16 баллов. 2 Восстановите последовательность событий, записав их буквенные обозначения в хронологическом порядке в таблицу. А) падение Западной Римской империи Б) битва при Суассоне В) разделение Римской империи на Западную и Восточную Г) разгром арабов в битве при Пуатье Д) коронация Пипина Короткого В А Б Г Д 10 баллов за полностью верную хронологию. 5 баллов за хронологию с одной ошибкой.

2 2 3 Установите соответствие между германскими племенами и римскими провинциями, которые они заселили. Внесите свой ответ в таблицу: РИМСКИЕ ПРОВИНЦИИ А) Северная Африка Б) Галлия В) Британия Г) Иллирия и Италия Д) Испания Е) Гельветия Ж) Верхний Рейн ГЕРМАНСКИЕ ПЛЕМЕНА 1) остготы 2) вестготы 3) франки 4) бургунды 5) вандалы 6) алеманны 7) англы и саксы А Б В Г Д Е Ж По 2 балла за каждое верное соотнесение. Всего за задание 14 баллов. 4 Прочитайте текст и выпишите три содержащиеся в нём исторические ошибки. Запишите правильные ответы. Средневековые монастыри стали центрами проживания белого духовенства, очагами культуры и образования в варварской Европе. Главными постулатами монашества стали уединение, смирение, отказ от мирской жизни. Во главе каждого западноевропейского монастыря стоял наместник игумен, руководивший как богослужебной, так и хозяйственной жизнью обители. Образованные монахи значительную часть своей жизни проводили в скриптории специальной мастерской по переписке книг. Основным материалом для рукописных книг в Раннее и Развитое Средневековье являлась бумага, которую получали при помощи специальных прессов, располагавшихся в скрипториях. Стоимость книг была очень большой. Так, Библия большого формата стоила примерно столько же, сколько и стадо из трёхсот телят.

3 3 Ошибки 1. Средневековые монастыри стали центрами проживания белого духовенства. 2. Во главе каждого западноевропейского монастыря стоял наместник игумен. 3. Основным материалом для рукописных книг в Раннее и Развитое Средневековье являлась бумага. Правильные ответы 1. Монастыри были центрами проживания черного духовенства 2.На самом деле, во главе западноевропейского монастыря стоял аббат. 3. Основным материалом был пергамен. 12 баллов за указание ошибок (по 4 балла за каждую ошибку) и до 12 баллов за объяснения (4 балла за каждое верное объяснение, не содержащее ошибок и неточностей. Если объяснение, по сути верное, но содержит не грубые ошибки или неточности, -2 балла. Всего за задание 24 балла.

4 4 5 Как вам известно, первым королем франков был Хлодвиг, ставший самый известным правителем Франкского королевства. Слева краткое описание событий из жизни Хлодвига, справа иллюстрации из средневековых произведений, к ним относящиеся. Выпишите парами номера описаний исторических событий с буквенными обозначениями правильных изображений, поместив ответы в таблицу. СОБЫТИЯ ЖИЗНИ А) Знакомство со святым Ремигием, ставшим позднее архиепископом Реймса, повлияло на решение Хлодвига о принятии христианства по римскому образцу. 1) ИЛЛЮСТРАЦИИ Б) Как хитрый и жестокий правитель Хлодвиг проявил себя, отомстив воину, помешавшему ему завладеть драгоценной чашей. 2)

5 В) Нанеся вестготам поражение у Пуатье в 507 году, Хлодвиг присоединил к своему королевству Аквитанию южную часть Галлии. 3) 5 Г) Желая стать единоличным правителем франков, Хлодвиг сначала подчинил себе ближайших родственников, а затем расправился с ними. 4) Д) Крещение и одновременная коронация королем франков вознесли Хлодвига на высшую ступень власти 5) А Б В Г Д По 3 балла за каждое верное соотнесение. Всего за задание 15 баллов.

6 6 6 Напишите заметку в газету о наиболее значимом событии истории Римской империи: назовите описываемое событие; укажите период (век) истории Римской империи, когда оно произошло; назовите не менее двух участников события; опишите произошедшее событие; объясните в чем его значение для древнеримской истории. До 21 балла за заметку о значимом событии истории Римской империи. Назовите описываемое событие; 2 балла укажите период истории Древнего Рима, когда оно произошло; 3 балла назовите не менее двух участников события; до 4 баллов опишите произошедшее событие; до 5 баллов объясните в чем его значение для древнеримской истории; до 7 баллов. Всего за работу 100 баллов

1 ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ИСТОРИИ. 2014 2015 ГОД ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 6 КЛАСС 1 Верны ли следующие утверждения? («Да» - «Нет») Ответы внесите в таблицу. 1. Ранним Средневековьем принято считать

Великое прерселение народов и Варварские королевства У варварских племен начался период разложения родоплеменного строя. Появилась племенная знать. Усилась зависмость бедняков от господ. Ослабевшая Римская

образование ВарВарскиХ королевств. государство ФранкоВ В VI VIІІ веках. Христианская ЦеркоВь В раннем средневековье Какой исторический период называют ранним Средневековьем? 1) с конца V до середины ІХ

Раздел 3. ИСТОРИЯ СРЕДНИХ ВЕКОВ Тема 3.1. Христианская Европа и исламский мир в Средние века Лекция 3.1.1. Великое переселение народов и образование варварских королевств в Европе. План 1. Варвары и Рим.

ОБРАЗОВАНИЕ ВАРВАРСКИХ КОРОЛЕВСТВ. ГОСУДАРСТВО ФРАНКОВ В VI VIII ВВ. И С Т О Р И Я С Р Е Д Н И Х В Е К О В 6 К Л А С С Повторим изученное 1. Какой период времени охватывает история средних веков? 2. Почему

Заполняется печатными буквами Имя, фамилия ученика Школа Учитель / руководитель Результат 60б/ ГОСУДАРСТВА ГЕРМАНЦЕВ НА РАЗВАЛИНАХ РИМСКОЙ ИМПЕРИИ. ФРАНКСКОЕ ГОСУДАРСТВО. ОЛИМПИАДА ПО ИСТОРИИ ШКОЛЬНЫЙ

ПОДГОТОВКА К ШКОЛЬНОМУ ЭТАПУ ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО ИСТОРИИ ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП Репетиционный тур 6 класс 1. Верны ли следующие утверждения? («да» «нет»). Ответы внесите в таблицу. 1.1. Западная

Предмет Учитель Школа, класс Тема урока История Киер Л.Н. Жамбылская область, Меркенский район, с. Плодовоягодное, СШ 44 Западная и Центральная Европа в V-Х веках 1.Какой год считается концом рабовладельческого

ТЕМА 1. Образование варварских королевств. Государство франков в VI VIII веках 1. Последним императором Западной Римской империи был а) Ромул б) Рем в) Константин 2. Майордомом во Франкском государстве

Раздел I. ПЕРВЫЕ СРЕДНЕВЕКОВЫЕ ГОСУДАРСТВА 1. Рождение средневековой Европы 1 Прочитав этот параграф, вы узнаете: чем отличались варварский и римский миры; на каком наследии выросла средневековая Европа;

История. 6 класс. Демо Средние века 1 Диагностическая тематическая работа 1 по ИСТОРИИ 6 класс по теме «Средние века» Инструкция по выполнению работы На выполнение диагностической работы по истории даётся

УДК 373.167.1:94 ББК 63.3я72 К61 Условные знаки: личностные качества; метапредметные результаты. К61 Колпаков, С. В. Всеобщая история: История Средних веков. 6 кл. : рабочая тетрадь с контурными картами

Контрольная работа по истории средних веков 6 класс Тема: «Становление средневековой Европы» I вариант 1. История в лицах: франкские правители V-IXвв. Отметьте буквой «Х» сведения о Хлодвиге, «К»- о Карле

Критерии оценивания выполнения олимпиадных заданий 1. Верны ли следующие утверждения («да» «нет»)? Ответы внесите в таблицу. 1.1. Гробница императора Цинь Шихуанди находится на территории современного

Задание 1. Внимательно рассмотрите схему и выполните задания. 1. Напишите, под каким названием вошли в историю события, обозначенные на схеме стрелками. 2. Напишите названия племён, перемещения которых

И.В. Кольцова, О.М. Коломиец, ИСТОРИЯ 6 класс УЧЕБНАЯ ТЕТРАДЬ ШКОЛЬНИКА (Дидактический материал для учителя) Москва - 2014 г. Тема: «ВОЗНИКНОВЕНИЕ И РАСПАД ИМПЕРИИ КАРЛА ВЕЛИКОГО. ФЕОДАЛЬНАЯ РАЗДРОБЛЕННОСТЬ»

Содержание ТЕМ 1. ЗПДНЯ ЕВРОП В РННЕЕ СРЕДНЕВЕКОВЬЕ (V XI вв.) 1. Образование варварских королевств. Государство франков при Меровингах. 3 2. Франкское государство

5 Б, Д история 31-32 «объяcните значение слов» письменно 5 Б, Д обществознание 11 учить 6 Б, Д, Г обществознание 11 учить 6 Б, Д, Г история Подготовьте два доклада по выбору. Темы 1. Христианство и цивилизация

Входит в учебно-методические комплекты к линиям учебников по истории, рекомендованным Министерством образования и науки Российской Федерации 21-е издание, стереотипное ЗАПАДНАЯ ЕВРОПА НА ЗАРЕ СРЕДНЕВЕКОВЬЯ

Муниципальное образование «Гурьевский городской округ Всероссийская олимпиада школьников по русскому языку (школьный этап) 2017-2018 учебный год 6 класс. Максимальное количество баллов 81 Время выполнения

ВСЕОБЩЯ ИСТОРИЯ ИСТОРИЯ СРЕДНИХ ВЕКОВ Разноуровневые задания 6 класс МОСКВ «ВКО» 2016 УДК 372.893 ББК 74.266.31 В84 6+ Издание допущено к использованию в образовательном процессе на основании приказа Министерства

ОТ(система знаний)-1 Хронологич. рамки Годы правления: 768-814 800 г. - провозглаше н Императоро м Священной Римской империи. Внешность и личные качества а) Человек высокого роста. б) Сильный и выносливый.

Спецификация административной работы по истории в 6 классах Административная работа проводится в соответствии с циклограммой ВСОКО ГБОУ Школа 554 в 2017/2018 уч.г. Работа проводится в октябре 2017 года.

Диагностическая работа по всеобщей истории для 6 классов общеобразовательных организаций 1. Назначение диагностической работы Работа проводится с целью определения уровня усвоения учащимися 6 классов предметного

Раздел 3. ИСТОРИЯ СРЕДНИХ ВЕКОВ Тема 3.1. Христианская Европа и исламский мир в Средние века Лекция 3.1.3. Феодальная раздробленность в Европе. План 1. Империя Карла Великого и ее распад. 2. Основные черты

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ИСТОРИИ 2018 2019 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП 6 класс Уважаемый участник! При выполнении работы внимательно читайте текст заданий. Содержание ответа вписывайте в отведённые

Билет 1 1. Предпосылки и причины создания Древнерусского государства. 2. Заполните пропуски в тексте. Королевство франков берет свое начало от победы Хлодвига I в битве при (1) в 486 году. Хлодвиг из рода

Примерное календарно-тематическое планирование VI класс История Средних веков (35 ч в год, 2 ч в неделю) 1. История Средних веков в 6 классе: учеб. пособие для учащихся / В.А. Федосик [и др.]. Минск, 2016.

Западная европа и Византия: урок-игра (6 класс) С. Б. Бизукойть, учитель истории высшей категории СШ 9 г. Пинска Тема. Обобщение. Западная Европа и Византия в Раннем и Высоком средневековье (V XIII вв.)

Западноевропейское средневековье Понятие «Средние века» Впервые стало употребляться итальянскими гуманистами в 15 в. Они считали средние века временем упадка Средневековье закономерный этап мирового исторического

Источник: Изд-во Просвещение (2015) УДК 372.8:94(3) ББК 74.266.3 И26 Серия «Академический школьный учебник» основана в 2005 году Проект «Российская академия наук, Российская академия образования, издательство

Образовательный минимум Четверть Предмет 1 История Бубникова Александра Николаевна- учитель истории и обществознания, e-mail bubnikova@list.ru Расписание консультаций: Вторник: 16:35-17:35, четверг: 16:35-17:35

ИМЯ БАЛЛЫ ШКОЛА ИМЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ 60б/ Заполняется печатными буквами ОЛИМПИАДА ПО ИСТОРИИ Школьный тур VII КЛАСС 16 ЯНВАРЯ 2012 ВИКИНГИ, ДРЕВНЕРУССКОЕ ГОСУДАРСТВО И ВИЗАНТИЯ Викинги 1. Какие три современных

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО МХК 2015 2016 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП 8 класс Уважаемый участник! При выполнении заданий Вам предстоит выполнить определённую работу, которую лучше организовывать следующим

Тема 2. Византийская империя и славяне в VI-XI веках. Урок 7. Византия при Юстиниане. Борьба империи с внешними врагами. Восточная Римская империя стала самостоятельным государством в 395 году. Её столица

Часы учебно го време ни Наименование раздела и тем урока ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ по предмету История Класс 6 2016-2017 учебный год Планируемые сроки прохождения программы Форма текущего контроля Домашнее

6 класс Контрольная работа 1 Вариант 1 1. 800 г. А) Падение Рима 2. 410 г. Б) Создание франкского королевства 3. 829 г. В) Провозглашение империи Карла Великого 4. 500 г. Г) Образование Англосаксонского

СПЕЦИФИКАЦИЯ диагностической работы по всеобщей истории для 6-х классов общеобразовательных организаций г. Москвы 5 ноября 08 г.. Назначение диагностической работы Работа проводится с целью определения

ВСЕРОССИЙСККАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ИСТОРИИ. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 5 КЛАСС. 2018-2019 год. ОТВЕТЫ Максимально возможное количество баллов - 100 Задание 1. Расставьте даты в хронологической последовательности.

Заключительный этап. 6 класс. Задание 1. Перед Вами изображения четырёх соборов. 1. Подпишите, как называются эти соборы, и на территории каких современных государств они расположены. Ответ внесите в таблицу.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 6 класс урока урока в теме Тема урока К-во часов Дата проведения урока по плану по факту Примечание Введение. Наша Родина- Россия. Предмет отечественной истории. Тема

УДК 372.894 ББК 74.266.31 А16 Абрамов, А. В. А16 Всеобщая история. История Средних веков. 6 класс : методическое пособие к учебнику М. В. Пономарева, А. В. Абрамова, С. В. Тырина / А. В. Абрамов, Ю. А.

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 26 г. Рыбинск «Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю» Руководитель МО Заместитель Директор школы / Щербакова Н. Л. директора

Тема: Империя Карла Великого. Был главой я полумира, Рим склонился предо мной. Но отнюдь не делом мира Был я занят, а войной. Самуил Маршак. Цели: познакомить с причинами образования первой империи у германских

Пояснительная записка Рабочая программа по истории в 6 классе составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования по истории и программ: программы «История с древнейших

Материалы к итоговому тестированию ИСТОРИЯ 10.2 (профиль) М-4 Тема Содержание 1 Западная Европа V-X вв.: от варварских королевств до христианских империй Особенности природно-климатического и демографического

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Буинская средняя общеобразовательная школа» Ибресинского района Чувашской Республики РАССМОТРЕНО на заседании методического объединения Руководитель

План ЛЕКЦИЯ 2. ГЕРМАНИЯ В ЭПОХУ РАННЕГО СРЕДНЕВЕКОВЬЯ 1. Франкское королевство: Меровингский (486-751) и Каролингский (751 843) периоды. 2. Карл Великий и Каролингское возрождение. 3. Восточнофранкское

Тема урока Тип урока Основные элементы содержания образования Требования к уровню подготовки учащихся Виды деятельности Виды контроля Домашне е задание Дата проведения план Факт 1 Введение 2 3 4 Древние

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ИСТОРИИ 2015 2016 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП 6 класс Уважаемый участник! При выполнении заданий Вам предстоит выполнить определённую работу, которую лучше организовать следующим

Аннотация к программе по истории Средних веков 6 класс Программа курса охватывает период с конца V по XV вв., от падения Западной Римской империи до начала эпохи Великих географических открытий. Курс дает

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ИСТОРИИ 2018-2019 УЧЕБНЫЙ ЕОД ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП 5 КЛАСС шифр U i j >c>6 с ю! 1. Выберите правильный ответ. Ответ внесите в таблицу. 1.1. Прародиной человечества большинство

п/п КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ КУРСА ИСТОРИИ СРЕДНИХ Название разделов, тем уроков Живое Средневековье Глава. Становление Средневековой Европы (VI-XI) Образование варварских королевств. Государство

Тематическое планирование. п. п Наименование раздела и тем Часы учебног о времени Сроки прохождения план 1 Введение. Живое Средневековье 1 01.09 Тема 1. Становление средневековой 4 Европы (VI XI вв.) факт

МБОУ Сатинская средняя общеобразовательная школа Рассмотрена на заседании педагогического совета Утверждена приказом _44 от 31.08.1г. Протокол.10 от 31.08.1 Директор школы Демина Т.Н. Рабочая программа

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 2 города Конаково Тверской области Согласовано Методический совет школы Протокол от 205 г. Утверждаю Директор школы Суркова

Становление средневековой Европы (VI XI века) Древние германцы и Римская империя 1. Упадок античного мира 2. Мир варваров 3. Гибель Западной Римской империи 4. Начало Средневековья 1. Упадок античного

Пояснительная записка Рабочая программа по «Истории», (Всеобщая история) (предметная область «Общественно-научные предметы») в 6 классе составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным

Византийская империя. История. Особенности развития Студентки 1 курса СНП Алешина Ирина Карасева Анастасия 2017 ВИЗАНТИЯ. НАЧАЛО Византия образовалась в 395 году в результате распада огромной Римской империи,

МОСКОВСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ИСТОРИИ. 2018 2019 уч. г. ДИСТАНЦИОННЫЙ ЭТАП. 6 КЛАСС Часть А. Вопрос 1. Выберите один верный вариант ответа Рассмотрите изображение и выполните задание. Укажите фразу,

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ИСТОРИИ 2015 2016 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП 5 класс Уважаемый участник! При выполнении заданий Вам предстоит выполнить определённую работу, которую лучше организовать следующим

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ИСТОРИИ 2018 2019 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП 5 класс Уважаемый участник! При выполнении работы внимательно читайте текст заданий. Содержание ответа вписывайте в отведённые

Пособие для учителей общеобразовательных организаций 2-е издание 2014 УДК 372.8:94 ББК 74.266.3 И26 Игнатов А.В. И26 Всеобщая история. История Средних веков. Методические рекомендации. 6 класс (к учебнику

Муниципальное образование «Гурьевский городской округ» Всероссийская олимпиада школьников по истории (школьный этап) 2017-2018 учебный год 5 класс Максимальное количество баллов 29 Время выполнения 1 академический

Критерии оценивания выполнения олимпиадных заданий 1. Расположите исторических деятелей в хронологической последовательности их деятельности. Ответ внесите в таблицу в виде последовательности букв. А)

ПО истории Класс: 6 Учитель: Ивина Н.Н. КАЛЕНДАРНО ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ Количество часов: 68 ; в неделю 2 час; Номер урока Содержание ( разделы, темы) Кол-во часов Дата проведения план факт оборудование

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Центр образования 4» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по ВСЕОБЩЕЙ ИСТОРИИ для 6 класса основного общего образования уровень общеобразовательный Учитель: Цидаева

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИСТОРИИ СРЕДНИХ ВЕКОВ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по истории (Федеральный

Аннотация к рабочим программам основного общего образования (5-9 классы) Предмет история История 5 класс общего образования. Программа рассчитана на два часа в неделю, 68 учебных часов в год. Программа

Итоговая работа по истории для 6 класса Учитель истории Офицерова Наталья Владимировна. Диагностическая работа составлена в соответствии с Федеральными Государственным образовательным стандартом (приказ

СПЕЦИФИКАЦИЯ диагностической работы по всеобщей истории для 6 классов общеобразовательных организаций г. Москвы Диагностическая работа проводится в соответствии с Приказом ГАОУ ДПО г. Москвы «Московский

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО МХК 2015 2016 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП 7 класс Уважаемый участник! При выполнении заданий Вам предстоит выполнить определённую работу, которую лучше организовывать следующим

Великое переселение народов. 75. Варвары. Феодосий В. перед смертью, 395 г., разделил Империю на две части: Восточную и Западную. В Восточную часть со столицей Константинополем входили: Балканский полуостров,

Календарно тематическое планирование Наименование раздела и тем Часы учебного времени Введение. Живое Средневековье. Тема. Становление 5 средневековой Европы (VI XI вв.) Древние германцы и Римская империя.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная щкола 2 городского поселения «Рабочий поселок Ванино» Ванинского муниципального района Хабаровского края СОГЛАСОВАНО:

Технологическая карта Предмет История Класс 5 Тема урока Соседи Римской империи Учебное занятие по изучению и первичному закреплению новых знаний и способов деятельности Цели Формирование представления

Класс: 6 Предмет: История Средних веков Тема: «Держава франков» Автор учебника и УМК: Бойцов М.А., Шукуров Р.М. Тема урока: «Император Карл» Тип урока: изучение нового материала Форма организации работы

Московская олимпиада школьников 2011-2012 гг. 6 класс 1. На основании фрагмента из сочинения византийского императора Константина Багрянородного (913-959 гг.) "О русах, приезжающих из России на однодревках

Муниципальное образование «Гурьевский городской округ» Всероссийская олимпиада школьников по истории (школьный этап) 2016-2017 учебный год 7 класс Максимальное количество баллов 100 Время выполнения 1

Л.И. Зверева А.Е. Тувельман МИР И РОССИЯ В СРЕДНИЕ ВЕКА Краткие конспекты уроков для учителя истории 6 класс Москва 2005 УДК 372.016:94(100) 653 ББК 74.266.3 343 343 Зверева Л.И. Мир и Россия в средние

Многопрофильная инженерная олимпиада «Звезда» по истории шифр 7 класс Заключительный этап 2017-2018 Вариант 2 Блок 1. Задания с выбором одного из вариантов ответа (1 балл за каждый правильный ответ) 1.

Итоговый тест по истории Средних веков 6 класс 1 вариант 1. В каком году пала Западная Римская империя? 1) в 476г. 2) в 410 г. 3) в 455 г. 4) в 395 г. 2. Найдите и укажите номер позиции, лишней в перечне.

Муниципальное образование «Гурьевский городской округ» Всероссийская олимпиада школьников по Искусству ( МХК) (школьный этап) 2017-2018 учебный год 8-9 класс Максимальное количество баллов 81 Время выполнения

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ИСТОРИИ 2018-2019 УЧЕБНЫЙ ГОД ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП 6 КЛАСС Шифр ц д-6 ь 1. Верны ли следующие утверждения («Да» - «Нет»)? Ответы внесите в таблицу. 1. В греческой мифологии

Используя мышку,расставьте события в хронологическом порядке. Завоевание Цезарем Галлии. Походы Цезаря в Испанию Единоличное правление Цезаря в Риме Поход Цезаря на Рим. Заговор Сенаторов против Цезаря

4. Тематическое планирование Предмет: «История» Класс: 6 Часов в неделю: Всего часов: 70 (30+40) п/п Раздел. Тема урока. Количество часов на тему. Практическая часть. I триместр Всего недель. Всего часов.

Рабочая программа по истории Средних веков 6 класс Содержание Раздел программы 1 Пояснительная записка. 2 Планируемые результаты изучения учебного предмета. 3 Содержание учебного предмета. 4 Тематическое

ПРАВИТЕЛЬСТВО МОСКВЫ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное казённое общеобразовательное учреждение города Москвы «СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ 30 ИМЕНИ

Рабочая программа по всеобщей истории (базовый уровень) 6 класс Составитель: Бойко Ольга Вячеславовна, учитель истории и обществознания первой категории 2017 год Рабочая программа по всеобщей истории для

Рабочая программа по учетному курсу «История средних веков» для учащихся 6-х классов Разработчик учитель истории Михайлов Михаил Васильевич 2012 Пояснительная записка Существует мнение, что средние века

Годовая контрольная работа по истории 6 класс Вариант 1 Часть 1. 1.Империю, существовавшую с 800 по 840 г. создал: А) Хлодвиг б) Пипин короткий в) Карл Великий г) Урбан 1 2.Восстание по предводительством

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 4 городского округа Лосино-Петровский Утверждено приказом директора МБОУ СОШ 4 от Рабочая программа по истории (всеобщей

Планируемые предметные результаты освоения конкретного изучаемого курса предмета. 1.овладение целостными представлениями об историческом пути народов своей страны и человечества как необходимой основы

2017 г. 8 класс 1 ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 2017/2018. МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. Максимальное количество баллов за все правильно выполненные задания 70. 8 класс 1. Задание, требующее

ВСТУПЛЕНИЕ К КНИГЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ И ДЛЯ ТЕХ, КТО ПОСТАРШЕ Для понимания настоящего важно знать прошлое: в чем мы ему наследуем, от чего отказались. Историки заметили, что понимать и объяснять прошлое, особенно