Школьницам определили длину юбок и высоту каблуков

Вчера застала дочь за чтением сайта школы. Удивлена. Летом? Что там изучать?

Подросток загибает пальцы:

- Ажурные чулки – нельзя, юбки короткие - нельзя, казаки и сланцы – нельзя, декольте, прозрачные и блестящие вещи – нельзя…

- Наконец-то, - потираю руки, - а то порой ходите в школу как на деревенскую дискотеку.

И живо интересуюсь:

- А что про маникюр? А то, будь я учителем, ваши черные «готские» ногти вогнали бы меня в двухнедельную депрессию.

Лена цитирует: «Рекомендован маникюр гигиенический, бесцветный. Неяркий макияж разрешен девушкам 9-11 классов» и радостно вопит:

Садимся детально изучать документ. Кстати, положение «Об установлении требований к школьной одежде обучающихся» опубликовали на своих сайтах уже многие школы города, остальные тоже это сделают. Почитайте, дорогие родители, вам будет полезно перед предстоящим первосентябрьским шопингом.

Появились правила неслучайно. С 1 сентября наши школы будут жить по новому федеральному закону. Он получился всеобъемлющим: учтено все, вплоть до внешнего вида детей. Министерство образования и науки дало школам рекомендации, и те сделали официальные Положения. В каждом учебное заведении – свои, но отличаются непринципиально.

Сразу скажем, все положения, которые мы прочитали, разумны и обоснованны. Хотя, читая «черный список», не верится, что дети во всем этом щеголяли в школах.

КОНКРЕТНО

В школе запрещены:

В одной из школ мы нашли то, чего нет в вышеперечисленном списке:

«Запрещается использовать как предмет одежды брюки с заниженным поясом» и «для девушек: ношение колготок ярких цветов, с ажурным рисунком.

За нарушение – наказание

Ну что ж, все запреты четко прописаны. Теперь подростки и их родители предупреждены, что дефилировать на 8-сантиметровых каблуках по школьным коридорам в вечерним наряде с гигантским кулоном поперек откровенного декольте с мальчиком с «дырявыми» пирсинговыми ушами в казаках нельзя! А для отчаянных модников есть в правилах и грозный пункт «За нарушение данного Положения Устава школы учащиеся могут быть подвергнуты дисциплинарной ответственности и общественному порицанию».

Чтобы детям было не обидно, мол, учителям-то можно «наряжаться», в положениях присутствует и такой пункт «Педагогический состав работников школы должен показывать пример своим воспитанникам, выдерживать деловой стиль в своей повседневной одежде».

Будет ли все так, как на бумаге? Думаю, да. Подобный дресс-код уже не первый год в наших школах, и дети привыкли к деловому стилю. Иногда подросткам, конечно, захочется явить себя миру в новой толстовке с черепами или «юбочке из плюша», но классный руководитель быстро вернет чувство меры. Тем более разрешены и неброские украшения, и разноцветные, пусть и пастельных тонов блузы, и даже разумное употребление косметики. Кто учился в советской школе, помнит, что появление старшеклассницы с накрашенными губами или золотыми сережками сразу становилось темой комсомольского собрания со всеми вытекающими последствиями. Об этом я и рассказала своей дочери, озадаченной новым школьным гардеробом.

Ностальгически прихлипывая, вручила еще и фотоальбом.

- Мама, а почему вы все в таких страшных коричневых платьях?

- Эх, девочка, а ты говоришь, макияж-каблуки…

КОММЕНТАРИЙ СПЕЦИАЛИСТА

Татьяна Александрова, учитель истории и обществознания:

- Вы сами когда ходили в школу такого разве не наблюдали? Или уже не помните? Я работаю в школе с 90-х, и можно отметить улучшение ситуации, особенно в школах имеющих статус и имя. Учителям и администрации стоит больших трудов уговорить современных подростков, какую-то часть, соблюдать школьный устав в вопросах формы. Согласитесь, что в цивилизованных странах наличие формы - норма, например Япония, Великобритания. а в США - это признак элитной школы.

По поводу страз и перьев. И такое бывает, хоть и не массово. В любом социальном институте, а школа по определению социологов таковой и является, нарушающий общие правила, даже если это форма, не желателен, поскольку дурной пример заразителен и приводит к нарушению работы самого института.

Почему подростки так одеваются? Психологи дают на это ответ, «самовыражаются!». Однако по собственному опыту, скажу, что проблема самовыражения через внешний вид затрагивает, как правило, единицы детей, которые при близком рассмотрении, как раз имели личное или семейные проблемы и детям требовалась помощь психологов.

Людмила Скакун, психолог, директор Центр психолого-медико-социального сопровождения №5 «Сознание»:

- Потребность в самовыражении наиболее очевидна в одежде подростка, а некоторые из них только так и могут выразить себя. Стоит помнить о том, что внешний вид это важная составляющая часть представления подростка о себе, как о личности. Вот именно поэтому одежда - лучший способ проявить себя в социуме.

Многие утверждают, что школьная одежда мешает учащимся самовыражаться, то есть, они теряют свою индивидуальность. Да, в самовыражении заключена могучая сила, которую нельзя недооценивать. Плохо, когда возможность самовыражения ограничена только рамками внешнего. Это бывает, тогда, когда к подростку относятся только как к ученику, забывая о том, что он не готовится к жизни, а живет уже сейчас, решая поставленные перед ним, его жизнью задачи, имеющимися конкретно у него ресурсами. Взрослые просто обязаны помочь, порой, внешне неприступному и дерзкому подростку, но очень ранимому найти дело, которое было бы приемлемым способом активного, полного, личностного самовыражения. Необходимо помочь подростку расширить энергию самовыражения на другие формы активности. Это можно сделать, поддерживая всякую инициативу подростка, стараясь придать ей социально приемлемые формы. Задача родителей в этот период развития своего ребенка больше уделять внимание ему: интересоваться его жизнью, помогать, разговаривая на разные темы и обсуждая разные трудные ситуации, в том числе и морально-нравственные.

В школьной одежде больше плюсов, чем минусов. Во-первых, соответствие требованиям в одежде воспитывает чувство принадлежности и сопричастности к лучшим традициям школы, в которой он учится, дает чувство защищенности. Во-вторых, дисциплинирующее и организующее воздействие школьной одежды трудно оспорить. В- третьих, понимание стиля, помогает в будущем сформировать вкус. Дети должны усвоить, что костюм это не просто одежда, это средство коммуникации.

Часто дети в первые учебные дни посещают занятия в школьной одежде, а потом это сходит «на нет». Поэтому взрослые должны помочь распознать в школьной одежде истинные ценности, развить представления об этике и эстетике, побудить к дисциплинированности и ответственности, тем самым вызвать желание самих школьников уверенно носить школьную одежду.

Что значит носить школьную одежду? Это уметь поддерживать деловой стиль одежды. Джинсы легко заменяются брюками модных оттенков и моделей для мальчиков, а для девочек еще юбками и сарафанами. Современная промышленность выпускает блузки и водолазки разных расцветок и фасонов, причем, разброс по стоимости абсолютно разный и не всегда отражается на качестве. Удачное сочетание разных деталей одежды поможет создать свой неповторимый образ. Процесс формирования костюма сформирует это умение для других жизненных ситуаций. Кто не стремится найти самоутверждение в одежде, всегда найдет в магазине готовый деловой костюм.

Чтобы школьная одежда не была скучной, ее можно разнообразить интересными, актуальными для настоящего времени акцентами, которые подростки школьницы, самовыражаясь, могут изготовить самостоятельно.

Школьницам определили длину юбок и высоту каблуков

Читайте также