Олимпиадные задания по ОБЖ 8-11 классы (с ответами)
1. Гамма-частица — это положительно заряженные ионы гелия, образующиеся при распаде ядер, как правило, тяжелых естественных элементов (радия, тория и др.). Эти лучи не проникают глубоко в твердые или жидкие среды, поэтому для защиты от внешнего воздействия достаточно защититься любым тонким слоем, даже листком бумаги.
2. По характеру рентгеновские лучи во многом сходны с гамма-лучами и отличаются от них происхождением и иногда длиной волны.
А) Верно только 1 Б) Верно только 2
В) Оба верны Г) Ни одно не верно
10. Выберите верную последовательность действий при утечке газа в квартире:
А) Перекрыть газопроводный кран, проветрить помещение (устроить сквозняк), вызвать аварийную газовую службу.
Б) Зажечь конфорку, выключить все электроприборы, вызвать аварийную газовую службу.
В) Перекрыть газопроводный кран, закрыть все окна и оставаться в помещении.
Г) Проветрить помещение, попробовать отремонтировать газовый прибор самостоятельно.
11. Что относится к III группе критических органов?
А) Кисти рук Б) Стопы
В) Почки Г) Легкие
12. Соотнесите знаки опасности грузов и их названия:
А) А - 4, Б - 1, В - 3, Г - 2 Б) А - 2, Б - 4, В - 1, Г - 3
В) А - 2, Б - 1, В - 4, Г - 3 Г) А - 3, Б - 1, В - 4, Г - 2
13. Соотнесите группы АХОВ по характеру воздействия на организм человека и их примеры:
Сероуглерод, фосфорорганические соединения (ФОС)
Хлор, фосген, треххлористый фосфор
Вещества преимущественно удушающего действия
Оксид углерода, цианистый водород, хлорциан, мышьяковистый водород
Вещества преимущественно общеядовитого действия
Оксид этилена, бромистый метил, дихлорэтан, диоксид..
А) А - 1, Б - 4, В - 2, Г - 3 Б) А - 4, Б - 1, В - 3, Г - 2
В) А - 4, Б - 1, В - 2, Г - 3 Г) А - 3, Б - 2, В - 1, Г - 4
14. По краткой биографии назовите личность ученого:
Шведский радиофизик, изучавший воздействие радиационного излучения на биологические организмы, один из родоначальников науки радиобиологии.
С 1914 учился в Каролинском институте и Королевском технологическом институте (Стокгольм). C 1919 - Магистр наук Университета Уппсала. С 1932 - Кандидат наук. С 1919 занят в области научных исследований, связанных с использованием излучения для диагностических и терапевтических целей.
В его честь Генеральная конференция по мерам и весам присвоила его имя единице измерения эффективной и эквивалентной доз ионизирующего излучения в Международной системе единиц. Также в настоящее время его именем неофициально называют Медаль радиационной защиты, присуждаемую Шведской королевской академией наук с 1962 по его инициативе. В отличие от более известной награды Шведской академии — Нобелевской премии — лауреатов «медали _____» крайне мало, среди них — российский врач-радиолог, профессор А. К. Гуськова, ставшая девятым лауреатом в 2000 году.
В 1964 основал Международную ассоциацию по радиационной защите.
А) Льюис Грэй Б) Вильгельм Рентген
В) Рольф Зиверт Г) Пьер Кюри
15. Как называется единица поглощённой дозы ионизирующего излучения в Международной системе единиц?
Запишите ваш ответ __________________________________________________
Олимпиадные задания по ОБЖ 9 класс
1. Сирены и прерывистые гудки предприятий и транспортных средств означают сигнал оповещения:
А) «Опасность!» Б) «Внимание всем!»
В) «Тревога!» Г) Ничего не означают
2. Кто в школе является начальником ГО?
А) директор школы Б) один из заместителей
В) лицо, назначенное приказом Г) президент школы
3. Как называется комплекс мероприятий по организованному вывозу (выводу) из городов персонала объектов экономики, прекративших свою работу в условиях чрезвычайной ситуации, а также остального населения?
А) Рассредоточение Б) Амбаркация
В) Эвакуация Г) Эммиграция
4. Флаг какой страны (с некоторыми изменениями) был выбран в качестве эмблемы «Международного Комитета Красного Креста»?
А) Швейцарии Б) Грузии
В) Дании Г) Исландии
5. Как называется чрезвычайный специальный судебный орган, рассматривающий военные и особо тяжкие гражданские преступления?
А) Инквизиция Б) Мандамус
В) Суд присяжных Г) Трибунал
6. Что из перечисленного является чрезвычайными ситуациями техногенного характера?
А) Прорыв плотины с образованием волны прорыва и катастрофическим затоплением
Б) Извержение вулкана
В) Инфекционные заболевания людей
Г) Транспортная авария товарного поезда
7. Противооползневые и противообвальные инженерные мероприятия включают:
А) Возведение струенаправляющих дамб
Б) Строительство удерживающих сооружений
В) Осуществление взрывов для обеспечения управляемого схода оползней и обвалов
Г) Искусственное повышение поверхности территории
8. Аварийно-спасательные и другие неотложные работы проводятся аварийно-спасательными службами с целью:
А) Спасения людей и оказания помощи пострадавшим
Б) Прогнозирования и предупреждения стихийных бедствий, аварий и катастроф
В) Накопления фонда защитных сооружений для укрытия населения
Г) Локализации аварий и устранения повреждений
9. Верны ли следующие утверждения?
1. Защитное сооружение - это инженерное сооружение, предназначенное для укрытия людей, техники и имущества от опасностей, возникающих в результате аварий и катастроф на потенциально опасных объектах, либо стихийных бедствий в районах размещения этих объектов, а также воздействия современных средств поражения.
2. Защитные сооружения, обладающие режимом чистой (прямой) вентиляции, эффективны для защиты населения во время радиационных и химических аварий, а также при массовых пожарах.
А) Верно только 1 Б) Верно только 2
В) Оба верны Г) Ни одно не верно
10. Что из перечисленного относится к В. И. Чуйкову?
А) Первый начальник Службы пожаротушения
Б) Героически погиб, спасая людей, при тушении пожара
В) Первый начальник Гражданской обороны СССР
Г) По его инициативе впервые в СССР создан вуз, готовящий специалистов по гражданской обороне — Московское военное училище Гражданской обороны
11. Выберите Международный символ гражданской обороны:
12. Соотнесите символы опасности и оружие массового поражения, которые они означают.
А) А - 2, Б - 3, В - 1 Б) А - 2, Б - 1, В - 3
В) А - 3, Б - 1, В - 2 Г) А - 3, Б - 2, В - 1
13. Соотнесите Женевские конвенции 1949 года о защите жертв войны и их тематику:
Женевская конвенция I
об улучшении участи раненых, больных и лиц, потерпевших кораблекрушение, из состава вооруженных сил на море
Женевская конвенция II
об обращении с военнопленными
Женевская конвенция III
о защите гражданского населения во время войны
Женевская конвенция IV
об улучшении участи раненых и больных в армиях
А) А - 4, Б - 3, В - 2, Г - 1 Б) А - 4, Б - 1, В - 2, Г - 3
В) А - 3, Б - 4, В - 1, Г - 2 Г) А - 2, Б - 1, В - 3, Г - 4
14. Прочтите текст и определите документ, о котором идет речь:
Этот документ является основополагающим по безопасности и сотрудничеству в Европе. Был подписан руководителями 33 стран. Он закрепил политические и территориальные итоги Второй мировой войны и утвердил десять принципов взаимоотношений между государствами: суверенное равенство, уважение прав, присущих суверенитету; неприменение силы или угрозы силой; нерушимость границ; территориальная целостность; мирное урегулирование споров; невмешательство во внутренние дела; уважение прав человека и основных свобод; равноправие и право народов распоряжаться своей судьбой; сотрудничество между государствами; выполнение международно-правовых обязательств.
Кроме того, документ включил в себя следующие основные договоренности:
— в военно-политической области — согласование набора мер укрепления доверия в военной области (предварительные уведомления о военных учениях, о крупных передвижениях войск, обмен на добровольной основе наблюдателями на военных учениях), мирное урегулирование споров;
— в экономико-экологической области — анализ состояния и выработка рекомендаций по развитию сотрудничества в области экономики, науки и техники и окружающей среды;
— в гуманитарной области — политические обязательства по вопросам прав человека и основных свобод, в том числе по вопросам свободы передвижения, контактов, информации, культуры и образования и отслеживание их выполнения на практике.
А) Декларация Объединённых Наций
Б) Женевские конвенции
В) Варшавский договор
Г) Хельсинкский заключительный акт
15. Назовите средство индивидуальной защиты органов дыхания от попадания аэрозолей (пыли, дыма) и/или вредных газов (в том числе угарного), название которого с латинского переводится как "дыхательный".
Запишите ваш ответ ______________________________________________________________
Олимпиадные задания по ОБЖ 10 класс
1. В солнечный полдень в северном полушарии направление тени указывает на:
А) Юг Б) Север В) Запад Г) Восток
2. Как называется мощный грязевой поток с камнями, возникающий в горах во время ливней или в период таяния снегов?
А) Сель Б) Обвал В) Лавина Г) Оползень
3. Буквой "Г" обозначается зона ____________ радиоактивного заражения.
А) умеренного Б) сильного
В) опасного Г) чрезвычайно опасного
4. Какое оружие массового поражения основано на использовании направленного излучения мощных звуковых колебаний с частотой ниже 16 Гц?
А) Радиочастотное Б) Лучевое
В) Инфразвуковое Г) Геофизическое
5. Вставьте верные ответы на место пропусков:
Закон устанавливает ответственность за все виды нарушений с __(1) лет, а за самые тяжкие - с __(2) лет.
А) 1 - 18 Б) 1 - 16 В) 2 - 14 Г) 2 - 12
6. Что из перечисленного относится к особо тяжким преступлениям?
А) Хулиганство Б) Терроризм
В) Убийство Г) Вандализм
7. Какие виды наказания не применяют к несовершеннолетним?
А) Лишение свободы на определенный срок Б) Смертная казнь
В) Пожизненное заключение Г) Арест
8. Верны ли следующие утверждения?
1. Потребность человека в воде при умеренных физических нагрузках составляет 0,5 - 1 литр в день.
2. Потребность в пище зависит от интенсивности мышечной работы и температуры среды.
А) Верно только 1 Б) Верно только 2 В) Оба верны Г) Ни одно не верно
9. Укажите порядок действий при оповещении о радиационной опасности при отсутствии убежища и средств защиты:
А) Открыть все окна и двери; включить телевизор для получения дополнительной информации об аварии и указаний органов управления ГО; сделать запас воды в ванной; для защиты органов дыхания использовать респиратор, ватно-марлевую повязку или подручные изделия из ткани, смоченные водой; выйти на балкон и подавать сигналы яркой тканью.
Б) Закрыть окна и двери; включить телевизор для получения дополнительной информации об аварии и указаний органов управления ГО; загерметизировать вентиляционные отверстия, щели на окнах (дверях), не
подходить к ним без необходимости; сделать запас воды в герметичных емкостях; продукты завернуть в полиэтиленовую пленку и поместить в холодильник (шкаф); для защиты органов дыхания использовать респиратор, ватно-марлевую повязку или подручные изделия из ткани, смоченные водой.
В) Включить телевизор для получения дополнительной информации об аварии и указаний органов управления ГО; выйти на улицу; следовать к открытой местности, держась как можно дальше от домов.
Г) Снять верхнюю одежду и обувь, поместить их в пластиковый пакет; принять душ; закрыть окна и двери; все продукты выкинуть в мусор; сделать запас воды в ванной; для защиты органов дыхания использовать, ватно-марлевую повязку или подручные изделия из ткани, смоченные хлороформом.
10. Что из перечисленного относится к В. И. Чуйкову?
А) Первый начальник Службы пожаротушения
Б) Героически погиб, спасая людей, при тушении пожара
В) Первый начальник Гражданской обороны СССР
Г) По его инициативе впервые в СССР создан вуз, готовящий специалистов по гражданской обороне — Московское военное училище Гражданской обороны
11. Из предложенных вариантов выберите знак биологической опасности:
12. Соотнесите виды ионизирующего излучения и их проникающие свойства: