Дмитрий Петров. Полиглот. немецкий с нуля за 16 часов. конспект 4 урока

2 Как пользоваться этим конспектом 1) Распечатайте этот документ с помощью принтера. 2) Просмотрите 4 урок по ссылке 3) Во время просмотра внимательно следите за текстом, который произноситься в видео и текстом, написанным здесь, в конспекте. 4) После окончания урока просмотрите распечатанный конспект еще раз и потренируйтесь самостоятельно сказать подобные предложения. 5) Вечером в этот же день, снова просмотреть конспект и попробовать написать несколько предложений на немецком используя новые слова. Несколько полезных советов: 1) Если Вы не можете распечатать конспект, откройте его в любом редакторе на вашем компьютере, который поддерживает формат pdf. 2) Не смотрите в день по нескольку уроков. Если не поняли какой-либо урок, просмотрите его еще раз на нашем канале YouTube, не торопитесь быстро пройти курс. 3) Если у Вас есть возможность, пообщайтесь с коллегой или другом на немецком языке. Это снимет напряжение и дискомфорт. 4) Найдите свой образ. Гёте, Берлин, немецкая природа Найдите свой ключ к миру немецкого языка. Полезные ссылки: Вы всегда можете посмотреть все уроки немецкого языка на нашем канале YouTube по адресу Guten Tag, Damen und Herren! Добрый день, дамы и господа! also итак, ну, вобщем na ya ну in в wohnen жить, проживать Говорим о себе Все существительные в немецком языке пишутся с большой буквы. der Schauspieler актёр 2

3 die Schauspielerin актриса auch тоже, также der Musiker, Musikant музыкант der Sänger певец die Musik музыка der Komponist композитор der Schriftsteller - писатель sch читается как «ш», s читается как «ш» - sp, st в начале слова die Schauspielerinnen актрисы das Theater театр Ich wohne in Moskau. - Я живу в Москве. Er wohnt in Berlin. Он живёт в Берлине. Wir wohnen in Russland. Мы живём в России. Sie wohnen in Deutschland. Они живут в Германии. Ich heisse Julia. Ich wohne in Moskau. Ich bin Schauspielerin. Меня зовут Юлия. Я живу в Москве. Я актриса. Ich heisse auch Julia. Ich wohne auch in Moskau. Ich bin auch Schauspielerin. Меня тоже зовут Юлия. Я тоже живу в Москве. Я тоже актриса. Ich heisse Nikolai. Ich bin Musiker. Ich bin nicht Sänger. Меня зовут Николай. Я музыкант. Я не певец. Ich bin Schriftsteller. Я писатель. Julia und Alisa sind Schauspielerinnen. Юлия и Алиса актрисы. Ich arbeite im Theater. Я работаю в театре. Числа eins один zwei два drei три vier четыре fünf пять sechs шесть 3

4 sieben семь acht восемь neun девять zehn десять elf одиннадцать zwölf двенадцать Неопределенный артикль ein один eine одна Кто? Wer? Кого? Wen? ein Freund один друг eine Freundin одна подруга Ich habe einen Freund. У меня есть друг. Ich habe eine Freundin. У меня есть подруга. einen Freund одного друга eine Freundin одну подругу Ich suche einen Freund. Я ищу друга. Ich suche eine Freundin. Я ищу подругу. der Bruder брат die Schwester сестра der Vater отец die Mutter мать Vaterland Родина, Отечество Muttersprache - родной язык die Eltern родители die Kinder дети der Sohn сын die Tochter дочь das Kind ребенок Семья 4

5 das Mädchen девочка, девушка die Familie семья der Hund собака genug достаточно, хватит klein маленький gross большой die Katze кошка der Kater кот Das ist - Это есть interessant интересно Hast du einen Bruder? Ja, Ich habe einen Bruder. У тебя есть брат? Да, у меня есть брат. Hast du eine Schwester? Ja, ich habe zwei Schwestern und einen Bruder. У тебя есть сестра? Да, у меня есть две сестры и один брат. Meine Eltern haben vier Kinder. У моих родителей четверо детей. Wen haben Sie in Ihre Familie? Ich habe eine Mutter und einen Bruder und eine Schwester. Meine Mutter ist Komponistin. Кто есть у тебя в семье? У меня есть мать, брат и сестра. Моя мать композитор. Haben Sie eine Familie? Ich habe einen Vater, eine Frau, eine Tochter und einen Hund. Und genug. У тебя есть семья? У меня есть отец, жена, дочь и собака. И достаточно. Wen haben Sie? Ich habe einen Hund und zwei Töchter, sie sind zehn und sechs. Кто у Вас есть? У меня есть собака и две дочери, им десять и шесть лет. Ich habe einen Vater, eine Mutter, zwei Söhne und eine Katze. У меня есть отец, мать, два сына и кошка. Ich habe keine Schwester, ich habe keinen Bruder, ich habe eine Katze. Und das ist genug. У меня нет сестер, у меня нет братьев, у меня есть кошка. И этого хватит. Das ist fantastisch. Это потрясающе. Das ist interessant. Это интересно. Ich habe eine Mutter, einen Sohn und einen Mann. У меня есть мать, сын и муж. 5

6 Параметры полное значение, частичное, отрицание: О предметах: О людях: О времени: alles всё alle все immer всегда etwas что-то, чтонибудь jemand кто-то, ктонибудь manchmal иногда nichts ничего niemand никто nie никогда Er hat mir alles gesagt. Он мне всё сказал. Er hat mir etwas gesagt. Он кое-что мне сказал. Er hat mir nichts gesagt. Он не сказал мне ничего. Jemand ist gekommen. Кто-то пришёл. Niemand ist gekommen. Никто не пришёл. Alle sind gekommen. Все пришли. Er ist nie gekommen, aber sie ist manchmal gekommen. Он никогда не приходил, а она иногда приходила. Предлоги in в (где) nach в (куда) aus из (откуда) Ich bin aus Moskau. Я из Москвы. Ich bin aus Moskau gekommen. Я приехал из Москвы. Er ist nach Berlin gegangen. Он поехал в Берлин. Danke schön! Auf Wiedersehen! - Большое спасибо! До свидания! Напоминаем: Вы всегда можете посмотреть все уроки немецкого языка на нашем канале YouTube по адресу и скачать конспекты всех 16 уроков по ссылке Нашли ошибку? Сообщите редакторам этого пособия по электронной почте 6

Дмитрий Петров Полиглот немецкий с нуля за 16 часов конспект 4 урока 1 Guten Tag, Damen und Herren! Добрый день, дамы и господа! also итак, ну, вобщем na ya ну in в wohnen жить, проживать Говорим о себе

Дмитрий Петров Полиглот немецкий с нуля за 16 часов конспект 6 урока 1 Как пользоваться этим конспектом 1) Распечатайте этот документ с помощью принтера. 2) Просмотрите 6 урок по ссылке http://youtu.be/ksdcciv6xxc.

Дмитрий Петров Полиглот немецкий с нуля за 16 часов конспект 9 урока 1 Guten Tag! Добрый день! Повторение Спряжение глаголов в настоящем, будущем и прошедшем времени: lernen (gelernt) учиться Настоящее

Дмитрий Петров Полиглот немецкий с нуля за 16 часов конспект 6 урока 1 Guten Tag! Добрый день! Предлоги Кого? für - для über о, про ohne без mich (меня) dich (тебя) ihn (его) sie (её) es (его) uns (нас)

Дмитрий Петров Полиглот немецкий с нуля за 16 часов конспект 7 урока 1 Как пользоваться этим конспектом 1) Распечатайте этот документ с помощью принтера. 2) Просмотрите 7 урок по ссылке http://youtu.be/s_5coax4ct0.

Дмитрий Петров Полиглот немецкий с нуля за 16 часов конспект 3 урока 1 Как пользоваться этим конспектом 1) Распечатайте этот документ с помощью принтера. 2) Просмотрите 3 урок по ссылке http://youtu.be/cxl6gudv7d0.

Дмитрий Петров Полиглот немецкий с нуля за 16 часов конспект 2 урока 1 Как пользоваться этим конспектом 1) Распечатайте этот документ с помощью принтера. 2) Просмотрите 2 урок по ссылке http://youtu.be/nuy8cv3l-nc.

Дмитрий Петров Полиглот немецкий с нуля за 16 часов конспект 1 урока 1 Дмитрий Петров полиглот, преподаватель, автор уникальной методики 2 Как пользоваться этим конспектом 1) Распечатайте этот документ

Дмитрий Петров Посмотреть или скачать другие материалы и уроки Полиглот немецкий с нуля за 16 часов конспект 3 урока 1 Как пользоваться этим конспектом 1) Распечатайте этот документ с помощью принтера.

Дмитрий Петров Полиглот немецкий с нуля за 16 часов конспект 7 урока 1 Guten Tag, Damen und Herren! Добрый день, дамы и господа! Глаголы с приставками ver-, be-, ge-, er- stehen (gestanden) стоять. ich

Дмитрий Петров Полиглот немецкий с нуля за 16 часов конспект 3 урока 1 Guten Tag! Добрый день! Настоящее и будущее времена Вопросительная Утвердительная Отрицательная Liebe ich? Liebst du? Liebt er? Liebt

Дмитрий Петров Полиглот немецкий с нуля за 16 часов конспект 8 урока 1 Guten Tag! Добрый день! eine Überraschung сюрприз Das ist so romantisch. Это так романтично! Wie romantisch! Как романтично! geben

Дмитрий Петров Полиглот немецкий с нуля за 16 часов конспект 8 урока 1 Как пользоваться этим конспектом 1) Распечатайте этот документ с помощью принтера. 2) Просмотрите 8 урок по ссылке http://youtu.be/flsupqacglq.

Дмитрий Петров Посмотреть или скачать другие материалы и уроки Полиглот немецкий с нуля за 16 часов конспект 8 урока 1 Как пользоваться этим конспектом 1) Распечатайте этот документ с помощью принтера.

Инструкция по выполнению Промежуточная аттестация 2017-2018 учебный год Итоговый тест по немецкому языку в 5 классе На выполнение итоговой диагностической работы по немецкому языку за курс 5-го класса

Дмитрий Петров Посмотреть или скачать другие материалы и уроки немецкого Полиглот немецкий с нуля за 16 часов конспект 1 урока 1 Дмитрий Петров полиглот, преподаватель, автор уникальной методики 2 Как

Дмитрий Петров Полиглот немецкий с нуля за 16 часов конспект 2 урока 1 Слова и выражения немецкого этикета Guten Morgen! - Доброе утро! Слово Morgen утро. Guten Tag! - Добрый день! Слово Tag день. Guten

Дмитрий Петров Полиглот немецкий с нуля за 16 часов конспект 5 урока 1 Как пользоваться этим конспектом 1) Распечатайте этот документ с помощью принтера. 2) Просмотрите 5 урок по ссылке http://youtu.be/xby8zr35xki.

Дмитрий Петров Полиглот немецкий с нуля за 16 часов конспект 5 урока 1 Guten Tag, meine Freunde! Добрый день, мои друзья! Глаголы denken (gedacht) думать Настоящее и будущее времена Вопросительная Утвердительная

«Полиглот» - испанский язык за 16 часов конспект урока 4 ток-шоу с Дмитрием Петровым на канале «Культура» Урок 4 Как пользоваться этим конспектом 1) Распечатайте этот документ с помощью принтера. 2) Просмотрите

2015 УДК 373.167.1:811.112.2*01/04 ББК 81.2Нем я71 А 86 Об авторах: Н. А. Артемова и Т. А. Гаврилова являются практикующими преподавателями немецкого языка и авторами учебно-методических комплектов по

Дмитрий Петров Посмотреть или скачать другие материалы и уроки немецкого Полиглот немецкий с нуля за 16 часов конспект 10 урока Просмотрите 10 урок по ссылке http://www.poliglot-16.com/nemeckij-deutsch-lessonurok-10.html

Илья Франк Краткая практическая грамматика немецкого языка Предисловие В 2000 году вышла моя книга «Немецкая грамматика с человеческим лицом» рассказ о немецкой грамматике, написанный именно как рассказ,

2018 УДК 373.167.1:811.112.2*01/04 ББК 81.2Нем-922 А 86 Об авторах: Н. А. Артемова и Т. А. Гаврилова являются практикующими преподавателями немецкого языка и авторами учебно-методических комплектов по

Миссия Берлин 06 Женщина в красном Анна сталкивается с женщиной, которая утверждает, что в 1961 году была ее подругой. Кроме того, Анна узнаёт, что ее преследует какая-то женщина в красном. На каждом углу

Миссия Берлин 05 Мы с вами знакомы? Анна несет шкатулку часовщику, чтобы отремонтировать ее. Но для Пауля Винкеля это нечто большее, чем только заказ. Ему кажется, он знал Анну в прошлом. Возможно ли это?

Миссия Берлин 16 Старые знакомые Вооруженные мотоциклисты преследуют Анну и в 1961-м году. В этой опасной ситуации Анне помогает незнакомая женщина. Но почему она делает это? Может ли Анна ей доверять?

Спецификация проверочных материалов для диагностики знаний по немецкому языку обучающихся 6-х классов (февраль 2019 года) 1. Назначение диагностической работы. Диагностическая работа проводится с целью

Министерство общего и профессионального образования Ростовской области Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области «Ростовский на Дону автотранспортный колледж»

Сентябрь - Октябрь. CD 1 13-15 CD 1 21-23 Ich bin. Und du? Hallo! Guten Morgen! Guten Tag! Gute Nacht! Tschüẞ! Auf Wiedersehn! Ja nein Das ist Das sind Wer ist das? Richtig Falsch Jetzt sind wir alle da

Миссия Берлин 19 Любовь и "холодная война" В запасе 40 минут. Анна и Пауль скрываются от женщины в красном и прибывают в Западный Берлин. И тут Пауль неожиданно признается Анне в любви. Как это отразится

Итоговая диагностическая работа по немецкому языку 5 класс Демонстрационный вариант Инструкция по выполнению работы На выполнение итоговой работы по английскому языку даётся 2 академических часа (90 минут).

Спряжение глаголов. Konjugation Спряжение глаголов в немецком языке довольно простое. Почти все глаголы в немецком языке имеют окончание -en (kaufen, lieben, malen, ). Если глагол стоит в своей изначальной

Дмитрий Петров Полиглот немецкий с нуля за 16 часов конспект 10 урока 1 Guten Tag! Добрый день! Was haben Sie gestern abend gemacht? Что Вы делали вчера вечером? Ich habe einen Film gesehen. Я смотрел

Содержание Урок 1 Guten Tag oder Hallo! Добрый день или Здравствуйте! Приветствие и знакомство Спряжение глагола sein, алфавит, Умляут Дополнительная информация: Приветствие в Германии, Австрии и Швейцарии

Миссия Берлин 07 Незнакомый враг Анна скрывается от мотоциклов одном варьете-театре. Там она встречает Хайдрун и узнает от комиссара Огура, что за ней охотится организация RATAVA. Но чего же хотят от нее

Миссия Берлин 24 Время идёт Анне удается найти футляр, спрятанный в 1961 году. Но открыть его она никак не может коробка заржавела. Наконец, получается! Открыв ящичек, Анна обнаруживает в нем какой-то

Министерство культуры Свердловской области Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Свердловский колледж искусств и культуры» Рабочая тетрадь по немецкому

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения промежуточной аттестации по немецкому языку 5 класс Целью промежуточной аттестации учащихся является определение степени освоения ими учебного

Миссия Берлин 18 Спрятанный футляр Анна выясняет, что женщина в красном глава организации RATAVA. У Анны всего 45 минут. Важнейший ориентир для нее футляр, который спрятала женщина в красном. Удастся ли

Миссия Берлин 02 Бегство Анна отвечает на вопросы комиссара, но их разговор прерывают выстрелы и рёв мотоциклов. Анна спасается бегством и обнаруживает, что на ее шкатулке стоит какой-то адрес. Поможет

Итоговый тест по немецкому языку. Класс: 4 УМК: И. Л. Бим Сроки проведения: конец учебного года Время для проведения: 60 минут Критерии оценки: 47-51 баллов - «5» (отлично) 36-46 балла - «4» (хорошо) 26-35

Миссия Берлин 14 В прошлое ради будущего Анна обнаруживает машину времени и узнает, что террористы хотят повернуть вспять историю. Но о каком историческом событии идет речь? Игрок отсылает Анну в 1961

Школьный тур олимпиады по немецкому языку 5-6 классы 2017 год. Максимальное количество баллов- 24 Время выполнения 45 мин. Раздел1. Лексико - грамматический тест (спряжение глаголов в Präsens, Perfekt,

Иностранный язык (немецкий язык) 2 класс I. Планируемые результаты освоения учебного предмета. В результате изучения иностранного языка (немецкий язык) во 2 классе у обучающихся будут сформированы личностные,

Миссия Берлин 17 Баррикады В запасе всего 50 минут. Игрок решает пойти на риск и довериться кассирше. По радио передают сообщение о том, как восточногерманские солдаты возводят баррикады. Не это ли событие

Источник: http://startdeutsch.ru Немецкие артикли Артикль в немецком языке это особая часть речи, сопровождающая существительное. Для многих, начинающих изучать немецкий язык, очень важная часть речи -

Миссия Берлин 12 Церковная музыка У Анны остается 65 минут. В церкви она узнает, что музыкальная шкатулка это утерянный элемент церковного органа. Появляется женщина в красном. Она требует у Анны ключ.

Контрольная работа 3 по теме «Средства массовой информации и коммуникации» (7 класс) 1. Обобщенный план работы Спецификация контрольных измерительных материалов (КИМ) Уровни сложности заданий: Б - базовый,

НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК для школьников школьников АСТ Москва УДК 373:811.112.2 ББК 81.2Нем-922 М33 Дизайн обложки Ковальчук Л.В. М33 Матвеев, Сергей Александрович Немецкий язык для школьников / С.А. Матвеев. Москва:

ДОНСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЕ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Кафедра «Мировые языки и культуры» Учебно-методическое пособие по модулю «Иностранный язык (второй)» Немецкий

УМК: Бим И. Л., Садомова Л. В., М: «Просвещение», 2011 Класс: 7Б Тема: Auf dem Lande gibt es viel Interessantes Урок : 5 ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ Планируемые предметные результаты учащихся: 1. знают новые

Миссия Берлин 20 Сквозь время Дело с решением загадки стоит на месте. Какое же историческое событие хочет перечеркнуть RATAVA? После возвращения в 2006-й год Анна должна отправиться в год 1989-й. Но насколько

Миссия Берлин 22 Нужно спешить Анна переносится в Берлин 1989-го года. Город ликует в связи с низвержением Берлинской стены. Чтобы завладеть футляром, Анне нужно пробраться сквозь громадную толпу людей.

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения промежуточной аттестации по немецкому языку 3 класс Целью промежуточной аттестации учащихся является определение степени освоения ими учебного

Серия 17 Круги на пшеничном поле Загадочные круги на пшеничном поле наводят Паулу и Филиппа на мысль провести журналистское расследование на месте событий. Речь идёт о месте приземления НЛО или кто-то

Миссия Берлин 25 Палки в колёсах Время поджимает. Анне нужно прощаться с Паулем и возвращаться в 9-е ноября 2006-го года. На выполнение миссии остается всего 5 минут. Хватит ли этого? Игрок советует Анне

Серия 03 Сотрудники редакции Radio D Филипп едет в Берлин. Однако это оказывается не таким простым, как ожидалось. Погода расстраивает его планы. В это время представляются несколько человек. Филипп едет

Миссия Берлин 04 Предупреждение На улице Канта Анна обнаруживает часовую лавку, но она закрыта. Она узнает, что хозяин в кафе. У обоих складывается впечатление, что они друг друга знают. У Анны остается

Министерство образования Тверской области Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Торопецкий колледж» СЦЕНАРИй РОЛЕВОЙ ИГРЫ «Мой первый день в командировке» Разработчик:

ОГБОУ «Центр образования для детей с особыми образовательными потребностями г. Смоленска» Конспект урока по немецкому языку в 4 классе по теме: «Ostern» для дистанционного обучения детей с особыми образовательными

Миссия Берлин 26 Эксперименты Вернувшись в настоящее, Анна пытается с помощью Пауля блокировать машину времени. Но она не знает кода. Анна "следует музыке". Но тут появляется женщина в красном. Неужели

Курсы развития детей дошкольного возраста. Немецкий язык. Сентябрь октябрь Тема: «Знакомство» Кто ты? Я. Как дела? Спасибо, хорошо (прекрасно, так себе) Где ты? Я тут. Oo, Aa,Tt, Kk, Ii Красный Синий

Л. И. Зимина, И. Н. Мирославская НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК (А1 А2) УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ ПРИКЛАДНОГО БАКАЛАВРИАТА 3-е издание, исправленное и дополненное Рекомендовано Учебно-методическим отделом высшего образования

1 Ответь на вопросы. Почему Аня опоздала на экскурсию? (фотографировать корабли) Почему Макс и Витя идут в Кремль? (интересоваться историей) Почему Лена любит родную деревню? (добрые люди) Почему ты не

Миссия Берлин 10 В тупике Игрок выясняет, что 13 августа 1961 года это день возведения Берлинской стены, а 9 ноября 1989 года день ее падения. Миссия Анны тесно связана с этими датами. Но что же требуется

- Основное Können Sie mir bitte helfen? Как попросить о помощи Sprechen Sie Englisch? Как спросить, говорит ли человек по-английски Μπορείτε να με βοηθήσετε; (Borίte na me voithίsete?) Μιλάτε αγγλικά;

- Основное Μπορείτε να με βοηθήσετε; (Borίte na me voithίsete?) Как попросить о помощи Μιλάτε αγγλικά; (Miláte agliká?) Как спросить, говорит ли человек по-английски Können Sie mir bitte helfen? Sprechen

Gabi, B,b Gabi, Barbara U, u Uta, Udo G,S Gabi, gut H, h N, n Hans, Hanna Nina, Tina s, s,ß Susi, Hans W, w Tee, Martina Wolfgang, Wanne 3 Посмотрите на рисунки и послушайте, как звучат подписи к ним.

Tagebuch des Projektes von Goethe Institut Rucksack voller Bücher Nowosibirsk 2012-2013 1 Nowosibirsk Gymnasium N 6 Gornostay Oktober-Dezember 2012 Schueler der 3., 4., 6., und 9.Klassen Buecher : Maar

Лексические игры на уроках немецкого языка. Подготовил:учитель иностранного языка Андрюшина В.А. В последние годы повышается интерес к изучению немецкого языка. Он является языком международного общения

- Основное Können Sie mir bitte helfen? Как попросить о помощи Sprechen Sie Englisch? Как спросить, говорит ли человек по-английски Können Sie mir bitte helfen? Sprechen Sie Englisch? Sprechen Sie _[Sprache]_?

Учимся легко в школе и дома НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК для школьников Издательство АСТ Москва УДК 373:811.112.2 ББК 81.2Нем-922 М33 Дизайн обложки Ковальчук Л.В. М33 Матвеев, Сергей Александрович. Немецкий язык для

Серия 23 Ныряльщик с акульим плавником Паула и Филипп решают загадку о мнимой акуле и снова раскрывают обман. Вначале им неясна причина этой инсценировки. Неожиданную помощь они получают от совы Ойлалии.

Слоарь Verben arbeiten buchstabieren fragen haben heißen hören kommen leben lernen lesen machen работать произносить по букам спрашиать иметь назыать, назыаться слышать приходить жить учить, учиться читать

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 1 г. Катав-Ивановска» Катав-Ивановского муниципального района Контрольно-измерительные материалы для проведения текущего

Серия 04 Филипп опаздывает. В редакции ждут Филиппа. Паула и Айхан, его будущие коллеги, пытаются скоротать время. Однако Филипп не появляется, пообщаться с ним по телефону также не удается. Филипп сильно

Миссия Берлин 01 Утро в отеле Миссия Анны заключается в том, чтобы спасти Германию от беды. Она должна разгадать загадку и уберечься от незнакомцев-мотоциклистов. У нее 130 минут времени. Но где же первый

Приложение 2 Попова Ксения Евгеньевна 42 к дневнику-отчету по педпрактике студента 4 курса группы Поурочное планирование План-конспект урока Класс: Тема: Die Stadt. Präpositionen mit dem Dativ und mit

Серия 08 Незнакомец снимает маску Паула и Филипп опрашиваеют в замке мнимого короля Людвига. Однако потом Паула случайно совершает интересное открытие. Ее осеняет, кем на самом деле является таинственный

ВСЕРОССИЙСКАЯ олимпиада школьников по немецкому языку МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП 2017-2018 учебный год 7-8 классы Lösungen «Hörverstehen» / Ответы «Аудирование» 1 richtig falsch 2 richtig falsch 3 richtig falsch

Серия 21 Гамбургская акула В редакции стоит невыносимая жара, поэтому редакционное задание на море приходится очень кстати. Паулу и Филиппа заносит в Гамбург. В акватории тамошнего порта, по слухам, плавает

Teil A Aufgaben zum Textverständnis Welche Übersetzung passt am besten zu dem russischen Satz: 1. О чём думал Гарик, когда писал эту контрольную работу? Наверное, о девочке Н. a) Worüber dachte Garik nach,

Входная контрольная работа Раздел 1. Спецификация контрольно-измерительных материалов для проведения промежуточной аттестации по немецкому языку в 3 классе Раздел Примерное содержание 1. Назначение КИМ

Серия 19 Обман раскрыт Хотя круги в пшенице были сделаны крестьянами, Ойлалия глубоко верит в существование НЛО. Расспросы жителей деревни об обмане приводят Паулу и Филиппа в трактир. Паула и Филипп разоблачили