Вопросы к олимпиаде по русскому языку. 3 класс

1 Вопросы к олимпиаде по русскому языку. 3 класс 1. Выпиши слова, в которых только твердые согласные звуки: Малыш, лужицы, пальцы, подъезд, таблица, оркестр 2. Замени выражения одним глаголом: Клевать носом Зарубить на носу Чесать языком Дать стрекоча Ломать голову 3. Запиши: а) 3 слова, в которых букв больше, чем звуков; б) 3 слова, в которых звуков больше, чем букв. а) б) 4. В каждой группе слов найди «лишнее», подчеркни его: А) Молоко, бревно, пальто, число, весло. Б) Клевета, забота, весна, победа, истина. В) Звук, жест, долг, глаз, рукав. Г) Они, мы, сани, вы, ты. Д) Олень, прорубь, рояль, щавель, шампунь. 5. Запиши пословицы, в которых встречается слово «семь» 6. Запиши к выделенным прилагательным противоположные по смыслу слова: Свежее утро утро; свежая булка булка; Свежая рыба рыба; свежая газета газета; Свежая блузка блузка. 7. Однажды Незнайка составил 12 слов из слова «команда». Какие из них он включил в список неправильно? Подчеркни их. Кот, дама, мак, карман, дамка, ад, мандат, дно, ода, мода, дан, анаконда. 8. Вставь подходящие по смыслу предлоги. Покатился огород, Докатился ворот, Подкатился ворота, Добежал поворота, Там попал колесо, Лопнул, хлопнул вот и все! 9. Запиши слова по группам: а) слова, родственные слову «нос», б) слова, родственные слову «носить: поднос, носорог, носилки, носик, утконос, носильщик, переносица, носитель, вынос, носатый. А) Б)_

2 10. В каких из перечисленных ниже глаголах можно по-разному поставить ударение? Подчеркни их. Вычитать, прочитать, рассыпать, выкупать, искупать, вырезать, отрезать. 11. Перед вами диктант, написанный учеником, нечасто посещавшим уроки русского языка. Найди ошибки в тексте, напиши его безошибочно. Я шол полестной дарошке в диревну. Месносьть была мене знакома. В чяше леса слышался галасок малинофки. У апушки милкали голубые колоколчики и белые рамашки на высокой ношке. Ат апушки к диревне тенулась паляна. За паляной сенела речька. 12. Запиши слова, где только твёрдые согласные. Водит, пашешь, верит, смех, мел, можешь, матч. 13. Запиши, какие слова получатся, если прочесть их от конца к началу, учитывая звуки, а не буквы: лог, люк, юг, яр, лед, краб. 14. Расшифруй и запиши 4 слова, которые обозначены числами, по их месту в алфавите: 1,13,22,1,3,10,20; 2,21,12,3,1,18,30; 4,18,1,14,16,20,1; 21,25, 6, 15, 10, Найди лишнее слово в каждой строчке. Подчеркни. а) поездка, полка, посмотреть, посадка; б) стена, борода, река, щека; в) брюки, ворота, ножницы, лыжи, санки; е) жалость, жалоба, жалкий, жалить; ж) красный, багряный, фиолетовый, алый, огненный 16. Замени высказывания одним сложным словом с соединительной гласной. Человек, который любит трудиться - Ферма, на которой разводят птицу - Лесные насаждения, защищающие поля - Судно с паровым двигателем - Человек, который любит принимать гостей- Лекарственное средство против боли Придумай предложение, в котором слова начинаются с букв данного слова по порядку. Например: нос-носорог объелся сена. Осина -

3 18. Запиши существительные (слова предметы) во множественном числе: курица -, морское судно -, чудо -, небо -, ребёнок -, человек Распредели слова на две группы: добрый, доброта, белила, беленький, солнышко, солнечный. 20. Соедини линиями слова, подходящие по смыслу. табун охотничьих собак стая рыбок косяк свора оленей лошадей волков уток 21. Поставь ударение в словах: Завидно, камбала, квартал, дожил, красивее, гусеница, задал, статуя, звонит, столяр, щавель. 22. Найди и подчеркни слова с приставкой НАД-. Надрезать, надвигать, надписать, надпилить, надышать, надумать, надрывать, надколоть 23. Подбери слова, близкие по значению. дом - дети - лодырь - печаль - село Замени фразеологизм одним словом: Задирать нос Нос к носу Водить за нос С гулькин нос Совать свой нос Клевать носом Повесить нос 25. Вставь подходящие корни слов так, чтобы получился связный текст: очка ушка по ила ышко. Вы ло на ке ое ышко. 26. Посмотри на список слов: дверь, куртка, волосы, бельё и напиши, что лишнее:

4 (А) заколка; (Б) застёжка; (В) прищепка; (Г) скрепка; (Д) задвижка. 27. Даны слова: высокий, длинный, новый, узкий, старый, низкий, широкий. Слова новый и старый составляют пару. Если таким же образом разбить на пары остальные слова, одно останется лишним. Какое? (А) высокий; (Б) длинный; (В) низкий; (Г) узкий; (Д) широкий. 28. Составь пословицы из данных слов. Рубль, шило, смелость, свет, неученье, дело, брать, потеха, ученье, час, время, мешок, сто, утаить, город, иметь, тьма, друг. 29. Разбери по составу слова: молчаливый, молчаливость, морщина, морщинистый, лиственница, лиственный, заплещет, подделка, ссора, воссоединение, конный, стульчик, перчик, переплетчик, огурчик, приозерный, голосистый, седоватый, подпол, вялость, настольный. 30. Выпиши слова с приставками: доверить, домашний, доброта, добежать, докрасил; забрызгать, зал, завитушка, загадка, зайчик; посёлок, посмотрел, подарки, полевые, полка. 31. В каких словах пишется е: в сеть, на в су, зав сать, занав с, в сячий 32. Даны слова: жир, цирк, щипчики, починка, дорожит. В каких из них под ударением произносится тот же звук, что и в слове сыр? 33. Каждое словосочетание замени одним словом с суффиксом: Человек, который любит шутить Житель Москвы Свойство доброго человека Человек, который богат на выдумки Женщина-повар Музыкант, играющий на скрипке Специалист в области науки химии Смелый человек Человек, любящий мечтать Жадная девочка Участник игры 34. Слова рыбак, простак, чужак, казак оканчиваются одинаково, но по составу одно из них отличается. Найди его. 35. В каком слове ударный первый слог: удить, цемент, хвоя, ворота, щавель? 36. В каждом предложении подчеркни однокоренные слова: * Поучился он один годок, а уж лучше учителя всё знал. * Этакого богатства ни вздумать, ни взгадать, только в сказке сказать. * Царевна села на корабль, а царевич поехал кружным путём. * Царевна купила себе поварскую одежду, нарядилась поварёнком.

5 37. Определи, сколько раз встречается звук [ж] в предложении: Тихонько жужжит звук, визжит и дрожит. 38. Найди однокоренные слова. Выпиши их, выдели корень. Дождик льёт кругом вода, Мокнут столб и провода, Мокнут кони и подвода, Дым над крышами завода, От бегучих быстрых вод Задрожал водоотвод. Протекает небосвод. На земле водоворот, А по лужам у ворот Дети водят хоровод. Л. Яхнин _ 39. Выпиши группы родственных слов, выдели корень: бас, бассейн, басня, басить, басенный, баснословный, басовитый, басок, побасенки,басовый. 40. Отгадай слова, запиши отгадки. Корень мой ищи в «цене», В «очерке» найди приставку мне, Суффикс мой в «тетрадке» все встречали, Вся же в дневнике я и в журнале. Корнем с «дорогой» роднится, В «сборе» приставка таится, Суффикс как в слове «родник», Целым же в космос проник. Мой корень родственник «сраженью», Приставка в слове «заявленье», В наборщике есть суффикс мой, А весь тружусь я под землёй. 41. Подчеркни слова, у которых корень совпадает с основой: хлеб, радуга, загар, ромашка, улов, страна, подъём, скала, орёл. 42. Найди и выдели слова с приставками: принести, катать, спрятать, вести, печь, растить, обрадоваться, рассмеяться, научиться, отбежать, скользкий. 43. Найди слова с приставками: (за)брать, (у)летать, (за)грибами, (до)ехать, (до)дороги, (с)правиться, (с)другом, (в)окно, (на)правлять. 44. В каком слове все согласные звуки глухие: чеснок, салат, капуста,картофель.

6 Подчеркни. 45. Выпиши родственные слова: бегемот, бегемотик, гиппопотам, бегемотиха; крокодил, аллигатор, крокодильи, крокодильчик. 46. Допиши к данным словам по два слова с таким же составом: Стол. Поездка. Полёт. Верхушка. Стрела,, Мостик. 47. Определи, сколько раз встречается звук [ш] в предложении: Не тот хорош, кто лицом пригож, а тот хорош, кто для дела гож. 48. Сколько общих звуков в словах серп и перс? 49. В каком слове все согласные звуки мягкие: летний, зимний, весенний. 50. Подчеркни слова, в которых звуков больше, чем букв: малыш, ямка, пальцы, подъезд, таблица, семья, маяк. 51. Замени словосочетание одним словом-синонимом: Плод дуба - Водитель автомобиля - Очень тихий разговор Подбери антонимы к словам: Мягкий - Натуральный - Снаружи Допиши пословицы: Скучен день до вечера Ученье свет Не спеши языком. 54. Подчеркните словосочетания, где глагол употреблён в переносном значении: играть с мячом, обливаться слезами, водить за нос, мышь пищит, сердце шепчет, подаёт пальто, проглотил язык, солнце светит. 55. Переставь буквы так, чтобы получились другие слова: Лоза - Сосна - Куст - Рост У каких существительных нет формы единственного числа? Жалюзи, усы, очи, шорты, туфли, каникулы, столы, фонари, ножницы. 57. В каких словах в названии букв допущена ошибка? Исправь ее. Чашка ча, а, ша, ка, а. Конец ка, о, эн, е, цэ. Стекло эс, тэ, е, ка, эль, о. 58. Сколько звуков [ш] в стихотворении: Пешком шагали мышки По узенькой дорожке От деревушки Пешки До деревушки Ложки. 59. Выпиши слово, которое соответствует схеме: приставка, корень, нулевое окончание. Бегемот, радостный, заезд, поливка, переписка. 60. Подбери имена прилагательные, которые характеризуют свойства человеческого характера, выраженные пословицей:

7 Язык без костей: что хочет, то и лопочет. Ел, да устал, спал, да намаялся. 61. Объясни различия данных слов, составив с ними предложения: одеть надеть. 62. Что это? Отгадай задуманные слова и составь с ними по одному устойчивому словосочетанию. Их заговаривают, скалят, кладут на полку. Под ними теряют почву, их под собой не чуют, под ними путаются. Его задирают, с ним остаются, за него водят. 63. Образуй от каждого из данных существительных по 2 имени прилагательных с различными суффиксами. Земля - Вода - Камень - Кость Выпиши из фразеологических оборотов сначала слова - синонимы, а затем слова - антонимы: Нет худа без добра. Ум за разум заходит. От мала до велика. Ни конца ни краю. Ходить вокруг да около. Валить с больной головы на здоровую. Писать черным по белому. Переливать из пустого в порожнее. И стар и млад. Из огня да в полымя. Всеми правдами и неправдами. Цел и невредим. Вопрос жизни и смерти. _ 65. Какими частями речи являются выделенные слова? (надпиши). 1. Стою на нашем берегу, покой границы берегу. 2. Снежное покрывало покрывало всё поле. 3. Посадила мама в печь пироги с капустой печь. 66. Вместо точек вставь названия животных: Голоден, как. Упрям, как. Хитёр, как. Колючий, как. Нем, как. 67. Вставьте пропущенные антонимы в пословицы и поговорки. Больше думай, говори. Большому уму и в голове не тесно. Век долог, да час. Кривому глазу и криво. Горькая правда лучше лжи. Добро помни, а зло. Дождик вымочит, а красное солнышко. Новых друзей наживай, а не теряй. 68. Расставьте знаки ударения в каждом слове. Косит косец, а зайчишка косит.

8 Трусит трусишка, а ослик трусит. 69. Как изменится смысл предложения, если в начале поставить слово У? Берега заросли. 70. Составьте четыре слова из трёх слогов, каждый слог можно использовать только один раз. Беж, бу, по, ро, лок, ка, три, сто, на, про, сё, на. _ 71. Напишите 5 дней недели, не пользуясь указанием чисел месяца и не называя дней недели. 72. В каждой паре предложений подчеркните слова, употреблённые в переносном значении. 1) Ветер в трубе воет и свистит. Собака воет 2) Пришёл с работы папа. Наконец-то пришёл долгожданный день отъезда. 73. В каком слове на месте прочерков нужно вставить не такие гласные, как в остальных словах? Г_л_дать, г_в_рить, г_л_ва, с_п_ги, х_р_шо 74. К какому слову нельзя добавить слово «слишком»? (А) горячая (Б) жидкая (В) соленая (Г) манная (Д) кислая 75. В рассказе Л Пантелеева четырёхлетнюю девочку учат буквам: - А это вот, Иринушка, буква Иринушка с удивлением на меня посмотрела и говорит: Ты? Какую букву назвали Иринушке? (А) А (Б) И (В) Т (Г)Ы (Д) Я