ПРЕДМЕТНАЯ НЕДЕЛЯ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ Отчет о проведённой предметной неделе начальных классов учебного года.

1 ПРЕДМЕТНАЯ НЕДЕЛЯ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ Отчет о проведённой предметной неделе начальных классов учебного года. Цели: Обеспечение активного, интеллектуального и эмоционально насыщенного отдыха во внеурочное время; Создание условий для раскрытия способностей каждого ребенка, выявление одаренных детей; Воспитание осознания важности знаний в жизни каждого человека; Развитие умения работать коллективно; Развитие интеллектуальных, творческих и физических способностей детей. Задачи методической предметной недели: Привлечь всех учащихся для организации и проведения недели. Провести в каждом классе мероприятия, содействующие развитию познавательной деятельности учащихся, расширению знаний по предметам, формированию творческих способностей: логического мышления, рациональных способов решения задач, смекалки. Познакомить учащихся на практике со спецификой применения отдельных знаний в некоторых профессиональных сферах. Организовать самостоятельную и индивидуальную, коллективную практическую деятельность учащихся. Содействуя воспитанию коллективизма и товарищества, культуры чувств (ответственности, чести, долга). Принципы проведения методической предметной недели: Каждый ребенок является активным участником всех событий недели. Он может попробовать себя в разных ролях, попробовать свои силы в различных видах деятельности. Мастерить, фантазировать, выдвигать идеи, реализовывать их, рисовать. Загадывать (придумывать) и разгадывать свои и уже существующие задачи и загадки. Форма проведения предметной недели: Игры, соревнования, конкурсы, выставки, викторины. ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ПРЕДМЕТНОЙ НЕДЕЛИ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ

2 п/п Наименование мероприятия Ответственный Дата проведени я Участники 1. Открытие предметной недели. Линейка. Знакомство с планом мероприятий. Приветствие. Учителя 1-4 классов г. 1 смена- 9:20 2 смена- 15: кл. 2. День литературного чтения 1) Путешествие в страну сказок. 2) Внеклассное мероприятие «Дорогою добра». Учителя 1 классов классы Конкурс рисунков «Моя любимая сказка». 3) Сказочный калейдоскоп. 4) Литературный ринг «Сказочный денёк». 3. Окружающий мир Учителя 2 классов классы 1) Внеклассное мероприятие «Береги природу!» 2)Викторина по окружающему миру. 4. День математики Изготовление книжексамоделок на тему охраны природы. 1) Внеклассное мероприятие «Весёлая математика». 2) Конкурс «В царстве смекалки». 3) КВН «Весёлая математика». 4) «Математический калейдоскоп». Учителя 3 классов 3 классы Конкурс газет.

3 5. День русского языка 4 классы 1.Конкурс «Знатоки русского языка» 2. Путешествие в страну «Грамотеев». Учителя 4 классов Конкурс газет. Акция. «Лучшая тетрадь по русскому языку» 6. Закрытие недели начальных классов. Подведение итогов предметной недели, награждение участников недели. Учителя 1-2 классов кл. 7. Закрытие недели начальных классов. Подведение итогов предметной недели, награждение участников недели. Учителя 3-4 классов кл. Важным условием развития детской любознательности, потребности самостоятельного познания окружающего мира, познавательной активности и инициативности является создание развивающей образовательной среды, что как раз и предусматривают на сегодняшний день стандарты второго поколения. Одной из форм развития познавательной активности учащихся является проведение предметных недель. И как раз через эти предметные недели мы можем вовлечь практически всех детей, создать условия, при которых вся начальная школа будет в течение определенного срока погружаться в предложенную образовательную область, объединяя в едином порыве всех: педагогов, учащихся и родителей. Участие в предметной неделе даёт возможность младшему школьнику проявить свои интеллектуальные способности, раскрыть многогранность своих интересов. Важно не оставить без внимания ни одну параллель, учесть учебные возможности всех школьников. Для повышения интереса к школьным предметам и мотивации учащихся к изучению научных дисциплин была проведена предметная неделя в начальной школе с по года. Цели:

4 Обеспечение активного, интеллектуального и эмоционально насыщенного отдыха во внеурочное время; Создание условий для раскрытия способностей каждого ребенка, выявление одаренных детей; Воспитание осознания важности знаний в жизни каждого человека; Развитие умения работать коллективно; Развитие интеллектуальных, творческих и физических способностей детей. Неделя открылась торжественной линейкой, которую приготовили классные руководители 2-4-х классов. В этот день прошла выставка поделок и стенгазет по предметам. Ребята с удовольствием и большим интересом рассматривали стенгазеты. День второй Следующий день был не менее интересным, чем предыдущий. Это был День литературы. Ребята первых классов пришли в школу с рисунками к любимым сказкам. Классные руководители подготовили викторину «По дорогам сказок» и «Дорогою добра». Занятия были веселыми и занимательными. Всем понравился «Сказочный калейдоскоп» где дети представили свои работы: ребусы, загадки, пословицы, поговорки. Потом в классах дети играли в любимые игры, участвовали вконкурсах.награждены грамотами МАОУ «Лицей 11». День третий Этот день был посвящен окружающему миру, охране природы родного края. Ребята участвовали в турнире эрудитов, в викторине по окружающему миру, учащиеся 2 классов приняли участие в изготовлении книжек на тему «Береги природу!» 2 класс «А»

5 2 класс «Б» День четвертый Математика. Учителя 3 классов провели веселые, познавательные и увлекательные мероприятия: математический КВН, конкурс «В царстве смекалки». Здесь разыгрывались сценки. проводили конкурсы газет «Математика- царица наук» Победители: 3-а Хурдаян Полина и Стоценко Алиса. 3-б Мирзоян Артем и Землянов Артем

7 3 «Б класс» День пятый Этот день был посвящен русскому языку. Учащиеся 4 классов провели акцию «Лучшая тетрадь» и определили лучшие тетради по русскому языку в каждом классе. Победители: 4-а Прутьян Лиана, Коломенская Анастасия, Бабахова Ангелина. 4-б Демченко Анастасия,Лобода Кристина, Маковеева Екатерина. 4-в Павлоградская Дарья, Ткаченко Мария. Провели викторину «Веселая грамматика», выпустили газеты «Русский язык-ключ к знаниям». Читали наизусть стихи, высказывания о русском языке. Узнали много интересного и удивительного. День шестой Закрытие недели начальных классов. Линейка. Программа проведения предметной недели отразила различные формы и методы учебной деятельности. Удачно сочетались коллективные и индивидуальные формы работ. Для активизации мыслительной деятельности учащихся использовались оригинальные наглядные пособия, проведены игры, КВНы, конкурсы, с применением ИКТ, викторины.

8 Самые активные участники были поощрены призами и награждены грамотами. Рук. МО учителей начальных классов Кондратьева Н.И.