Аппликатура учебно-методический материал на тему

Проблема аппликатуры – одна из наиболее сложных в исполнительской методике.Подбор удобной и целесообразной аппликатуры - важная сторона исполнительского искусства. Проблема аппликатуры – одна из сложнейших в методике обучения. Но аппликатура – не самоцель, а средство передачи художественного содержания произведения<?xml:namespace prefix = o /??>

Скачать:

Предварительный просмотр:

Проблема аппликатуры – одна из наиболее сложных в исполнительской методике.

Аппликатура – способ расположения и порядок чередования пальцев в процессе игры на музыкальном инструменте, а также обозначение этого способа в нотах

Большое количество музыкальных стилей и направлений, их непрерывное развитие отразилось на том, что взгляды на аппликатуру постоянно менялись. Казавшиеся некогда незыблемыми некоторые принципы теряли свое значение и заменялись новыми. Даже привычная аппликатура гамм подвергается критике.

Подбор удобной и целесообразной аппликатуры - важная сторона исполнительского искусства . Удобной в плане физического комфорта игровых движений пальцев и руки. Целесообразной - для выявления музыкальных событий. Эти цели часто не совпадают, но во многом для компромисса между ними помогают типовые аппликатуры, сложившиеся в гаммовом комплексе, так как из этих элементов строятся различные пассажи и фигурации.

Начинать работу с учащимися следует с простейших мелодий, строящихся из элементов гамм и арпеджио. И здесь особое значение приобретает позиционная игра . При игре в позиции сохраняется положение кисти руки, исключаются подкладывание и перекладывание пальцев.

Руская народная песня. Картошка.

Освоение гамм начинается в музыкальной школе и продолжается в Вузах. На разных этапах обучения ставятся разные задачи, так как изменяются художественные требования. Причем у каждой школы сложились свои технические комплексы, если не сказать больше, что чуть ли не каждый опытный педагог имеет свой взгляд на изучение игрового комплекса, целесообразности освоения тех или и н ых упражнений и этюдов. Это нормальное явление.

А. Доренский. Этюд. С dur

При игре гамм для достижения связного звучания необходимо овладеть приемом подкладывания, при движении вверх, . и перекладывания, при движении вниз. Легче осуществляется подкладывание с черных клавиш на белые или с белых на черные (D, А, В, Es).

Основным достоинством аппликат у ры при гаммообразном движении является то, что она обеспечивает спокой н ое состояние кисти и равномерное , ри т мичное движение пальцев. Необоснованное её нар у шение недопустимо. Всё же бывают случаи, когда аппликатурный принцип нарушается не только при появлении скачков, но и при поступенном движении. Чаще всего эти нарушения вызываются , появлением скрытых интервалов, которые образуются между вспомогательными звуками.

Русский народный танец. Канава. Обработка С. Павина

Аккордеонисты многое переняли в плане аппликатуры для правой руки

у пианистов. Это прежде всего из-за схожести строен и я правой клавиатуры аккордеона и фортепиано. Аппликатура гамм в одну ноту практически идентична. Игра двойных нот уже требует корректировки. Мензура аккордеонных клавиш меньше , да и усил и й нажа т ия на клавишу не требует дополнительного напряжения. Поэтому здесь проще найти повторяющиеся последовательности пальцев, в некоторы х случаях упростить аппликатурные формулы . В произведениях требуется изобретательность и часто специфика такова, что аккордеонная аппликатура коренным образом отличается от фортепианной.

А. Лак. Этюд G dur.

В XVIII веке перекладывание 2-го пальца через 3 , а 3 через 4 считалось нормой. Легкость аккордеонной клавиатуры близка клавирной и лютневой, поэтому эти приемы могут достаточно у спешно использоваться в аккордеонной практике.

А. Кусяков. Соната №2.

При перекладывании пальцев важно обратить внимание на гибкость запястья, которое должно пластично подводить пальцы к нужным клавишам. Перекладывание 4 пальца через 5.

Е. Выставкин. Утушка луговая.

Хроматическую гамму в некоторых случаях удобно играть «баянной аппликатурой»

Е. Выставкин. Парафраз на тему русской народной песни «Славное море- священный Байкал».

Репетиции играются разной аппликатурой (наиболее удобно, когда она позволяет чередовать пальцы от слабых к сильным). Исполнение репетиции чаще всего поручается сильным пальцам. Начинать нужно пальцем, который не только обеспечит удобство чередования пальцев на клавише, но и подготовит переход к игре последующего музыкального материала

К. Черни. Этюд. G dur

Этого же правила необходимо придерживаться и при исполнении повторяющихся звуков

Н. Корецкий. Раз, два, три – казачок.

Четкость исполнения мелизмов – форшлагов, трелей, тремоло, группетто. Мордентов – требует при выборе аппликатуры отдавать предпочтение сильными пальцам.

В. Гаврилов. Озорные мыши.

Глиссандо способствует не только сохранению связанности звучания и создает удобство для дальнейшего движения пальцев.

Арт ван Дам. Очи черные.

Б. Фиготин. Кумушки.

Основным приемом, обеспечивающим связность звучания в двухголосии, является чередование пальцев в обоих голосах.

В терциях: 3 4 5

К.Бруннер. Этюд С dur.

Но соблюдение парности чередования пальцев не всегда возможно. Поэтому при штрихе legarо необходимо, по крайней мере строго соблюдать чередование пальцев в верхнем голосе (даже за счет нарушения этого приема в нижнем).

В. Гаврилов. Василиса Прекрасная.

Например, для достижения четкости и подвижности терции могут играться «вилочками» 2 -3 и 1 - 4 пальцами .

А. Новиков. Смуглянка.

Иногда ради певучести легато приходится играть разными частями первого пальца

Скольжение первым пальцем - типично аккордеонный прием. При

этом важно найти наилучший угол наклона пальца. Иногда это имеет решающее значение для достижения нужной плавности звучания. Как

правило, за счет верхнего голоса.

И.С. Бах. Прелюдия №6. g.moll

Подготавливание пальцев используется при исполнении двух-, трех- и четырехголосия. Его цель – сохранить связность звучания хотя бы в одном из голосов.

В.Гаврилов. Воспоминание из детства.

Подмена пальцев на клавише чаще используется в музыкальных произведениях полифонического склада.

И.С. Бах. Органная прелюдия С dur 1 -"

Двухголосные и аккордовые репетиции исполняются одними и теми же пальцами за счет легкого, пружинистого движения кисти руки.

П.Фроссини. Веселый кабальеро.

Октавы играются 1 и 5 пальцами за исключением, если 5 попадает на черную клавишу.

В. Гаврилов. Белка в колесе.

Аккомпанемент проще всего исполнять сильными пальцами: бас -3,

аккорд - 2. Минорный секстаккорд -5. Мажорные квартсекстаккорды исполняются в зависимос ти от ситуации: 3-2 или 3-4 пальцами.

При исполнении репетиций ба с ов и готовых аккордов чередуются сильные пальцы.

М. Огинский. Полонез.

Репетиции басов с аккордами исполняются одними и теми же пальцами.

Скачки в левой руке очень разнообразны и требуют некоторой тренировки.

В.Катенин. В ритме «Баньен»

Аналогичных приемов множество. Здесь показано лишь несколько подходов к решению аппликатурных вопросов.

Что должно стать для ученика определяющим при выборе аппликатуры? Вероятно, для каждого учащегося, уже задумывающегося над этим, первой будет мысль - сыграть так, как удобнее. Казалось бы, всё верно. Однако нужно привить ученику правильн о е понимание термина "удобство": оно должно абстрагироваться от смысла музыки, а определяться им. Удобной может считаться та аппликатура, с помощью которой лучше всего можно выразить авторскую мысль.

Аппликатуру можно считать правильной, если она способствует реализации художественной задачи, удобна для данного ученика, основана на естественном чередовании пальцев и их нормальной растяжке . Н о главное - аппликатура должна способствовать свободному исполнению. Следует использовать только установленную аппликатуру, не допуская даже случайного применения в игре других пальцев, - это послужит залогом быстрого и прочного выучивания технически трудных мест. Правда, прежде чем окончательно установить аппликатуру для данного ученика, можно предварительно испробовать с ним различные её варианты.

Работа по выбору аппликатуры - это, прежде всего, процесс сознательный. Удобная аппликатура сокращает срок работы над пьесой и наоборот - пьеса, заученная неудобной аппликатурой рано или поздно потребует своего переучивания.

На выбор аппликатуры влияет масса факторов:

• стилевые особенности;
• мотивная группировка и фразировка;
• особенности полифонического изложения;
• характер штрихов и артикуляции;
• динамика и метрическая организация;
• ритмическая организация;
• темп;
• технический комфорт;
• индивидуальные особенности исполнительского аппарата.

Правила расстановки аппликатуры:

• Равномерно распределить нагрузку на пальцы: на черных клавишах реже использовать 1 и 5 пальцы, на исходя из художественных задач встречаются исключения в моторных пьесах.
• В быстрых пьесах аппликатуру выбирать в быстром темпе. Надо стремиться к тому, чтобы один и тот же палец употреблялся как можно реже.
• В отрывках staccato аппликатуру надо выбирать так же, как и при legato.
• Надо стремиться к естественной последовательности пальцев (позиция).
• Одинаковые построения и секвенции играть одинаковыми пальцами.
• Для хорошего legato необходимо использовать и беззвучную подмену пальцев (в кантилене), и скольжение с клавишу на клавишу, подкладывание и перекладывание пальцев.
• Хорошая аппликатура поможет избежать большой растяжки левой руки и сократить длину скачка.

Проблема аппликатуры – одна из сложнейших в методике обучения. Но аппликатура – не самоцель, а средство передачи художественного содержания произведения.

Используемая л и терат у ра :

• Алексеев А. Методика обуче н ия игре на фортепиа н о. / М.; 1 971
• Бажилин Р. Гаммы, арпеджио и аккорды для готово-выборного аккордеона.- Издательский дом В.Катанского, М . ,2004.
• Бажилин Р.Н. Самоучитель и гры н а баяне ( аккордеоне). Подбор по слуху. И м пров и зация . Аккомпанемен т п есе н : У чеб н ое пособие - М.; И здатель В. Катанский, 2000
• Баж и ли н Р.Н. Школа игры на ак к о р деоне: Учебно – методическое пособие . И зд - во В. Катанского, М . ; 200 1
• Беркман Т.Л. Обучение музыке в ш к оле. / М ., 195 8
• М и лич Б. Восп и тане ученика- п иан ис та . М ,

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

При обучении игре на фортепиано, большое значение имеет правильная аппликатура, которая помогает развивать ученика как в техническом , так и в художественном отношении .«Наилучшая аппликатура та , кот.