Какие школы Барнаула пользуются большей популярностью и почему

Выбор школы для будущего первоклассника — вопрос , которым некоторые родители задаются гораздо раньше , нежели малышу исполнится хотя бы шесть лет. Для кого-то соседство с гимна­зией даже становится решающим фактором при переезде. Кто-то хитрит , прописывая ребенка в доме недалеко от заветного учреждения , лишь бы учиться в нем по месту жительства…

Словом , способы «пробиться» в нужную школу найдутся всегда. Вопрос в другом: куда пробиваться? И стоит ли?

Большинство родителей составляет собственное мнение о том или ином учреждении , изучая репутацию школ по оценкам знакомых.

При выборе рассматриваются следующие показатели: программа , которую школа использует в обучении , профильный уклон и уровень преподавания английского. В частности , есть такая особенность — в языковых школах , преимущество которых очевидно , нет математических программ , способных подготовить будущих программистов , математиков , физиков и экономистов. Это необходимо учитывать заранее.

В «народном рейтинге» среди барнаульских школ по подготовке будущих математиков , физиков и программистов нет равных гимназии № 42. А вот по уровню английского языка первое место отдано гимназии № 22: во-первых , у этой школы языковой статус , во-вторых , налажено сотрудничество с международными высшими и средними лингвистическими учебными заведениями , в-третьих , некоторые предметы преподаются на английском. Второе место среди англоязычных занимает гимназия № 69.

Это вовсе не значит , что другие школы обделены признанием амбициозных родителей. Так , сильными учителями начальных классов в Центральном районе Барнаула славятся школа № 55 и лицей № 27 ( за исключением нюанса — большого количества учеников). В Индустриальном на хорошем счету лицей № 112 , в Ленинском — школы № 111 и № 106 , а в Октябрьском — лицей № 130 ( РАЭПШ).

Каких-либо доступных для родителей ведомственных рейтингов школ не существует. Однако есть конкурсы , демонстрирующие официальные оценки качества образования в тех или иных учреждениях. Так , по итогам конкурса «Новая школа Алтая» в 2011 году абсолютным лидером стала гимназия № 42 , в число лучших вошла школа № 126 , также были отмечены лицеи № 130 ( за проект комплексной программы развития) и № 73 ( за проект по духовно-нравственному и гражданско-патриотическому воспитанию).

В Барнауле перед родителями не стоит выбор , что предпочесть: условия или образовательные программы. Материально-техническая база большинства школ города на достаточно высоком уровне. Кроме того, теперь , согласно вступившим в силу федеральным образовательным стандартам , первоклассникам предоставляются более комфортные аудитории , оснащенные современным оборудованием.

В отношении нематериальной сферы специалисты город­ского комитета по образованию утверждают: свои плюсы есть в каждой школе , а гонка за престижем в некоторых случаях может оказаться как минимум неэффективной.

При выборе школы для первоклассника надо учитывать несколько составляющих. Первая и самая , на мой взгляд , важная: школа должна находиться в шаговой доступности , потому что за четыре года обучения в начальных классах ребенок должен привыкнуть самостоятельно передвигаться. Вторая: компетентный , добрый , любящий детей учитель , который сможет стать той самой второй мамой. Такой педагог , к слову, необязательно должен работать в лицее или гимназии. Однако если родители хотят отдать первоклассника непременно в статусное учреждение , они должны быть уверены , что их малыш способен выдержать усиленную учебную нагрузку. Например , в гимназиях и лицеях углубленное изучение предметов начинается с 5-го класса. В языковых школах со второго класса начинают углубленно изучать англий­ский , а в 5-м — добавляется второй иностранный язык.

Выдержит ли ваш ребенок? К сожалению , в погоне за именем школы многие родители отдают своих детей туда , где их чадам потом некомфортно учиться.

Конечно , первое , на что должны обращать внимание родители, — не статус школы , а способности будущего первоклассника. Определить это поможет психолог. Кроме того , сегодня практически все учебные заведения предоставляют подготовительные услуги , также направленные на это. Амбиции родителей не всегда соответствуют действительности. Например , определить склонность малыша к точным наукам в начальной школе практически невозможно. Откуда тогда возникает стремление идти в математическую школу? Я бы советовала в первую очередь обращать внимание на учителя и на то , какие программы предлагает учебное заведение. Есть классы для детей , совершенно не подготовленных к школе , есть традиционные , есть развивающие программы… В конце концов перевести ребенка в профильную школу никогда не поздно , а создать для него комфортную атмосферу обучения не так-то легко.

Требования , которым должна отвечать школа высокого статуса ( из положения о конкурсе «Новая школа Алтая»):

— укомплектованность педагогическими кадрами не ниже 95%; — наличие действующих органов самоуправления; — наличие программы развития учреждения , соответствующей основным задачам и направлениям национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»; — наличие системы внутреннего мониторинга ( оценки) качества образования.

Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов реализует общеобразовательные программы начального общего , основного общего и среднего ( полного) общего образования и обеспечивает дополнительную ( углубленную) подготовку по одному или нескольким предметам.

Гимназия дополнительно к общеобразовательным программам углубленно дает предметы гуманитарного профиля. Лицей — предметы технического или естественно-научного профиля.