Способы выражения подлежащего план-конспект урока по русскому языку (8 класс) по теме

конспект урока для 8 класса по учебнику "Русский язык. 8 класс." Авторы6 С.Г. Бархударов, С.Е. Крючков и др.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Тема: Подлежащее и способы его выражения.

Цели урока: обучающая - расширить представления учеников о подлежащем, его признаках, способах выражения; развивающая - углубить знания о синонимических связях языковых единиц

Методические приемы: объяснения учителя, словарная работа, составление таблицы, беседа, конструирование предложений.

1. Организационный этап.
2. Проверка домашнего задания.

1. Что такое предложение
2. Назовите типы предложений по цели высказывания
3. Какие предложения называются простыми
4. Чем простое предложение отличается от сложного
5. Какие предложения называются односоставные, а какие двусоставные
6. Какие предложения называются распространенными, а какие нераспространенными
7. Может ли односоставное предложение быть распространенным? Приведите примеры.

1. Объяснение нового материала.

1. В саду горит костёр рябины красной.

К какой группе относится корень –гор-

Какое художественное средство используется

Дайте характеристику предложению

Выделите грамматическую основу

1. Всё вокруг покрыто пеленой тумана.

Какое художественное средство используется

Дайте характеристику предложению

Выделите грамматическую основу

1. Шестьдесят – это уже не двадцать .

Дайте характеристику предложению

Выделите грамматическую основу

1. Жизнь прожить не поле перейти.

Дайте характеристику предложению

Выделите грамматическую основу

1. Завтра может больше не прийти .

Дайте характеристику предложению

Выделите грамматическую основу

1. Старый гораздо дороже ценит каждый миг жизни.
2. Будущее уже ему не принадлежит .
3. Мы с тобой осколки старой жизни.

Мы с вами выделили грамматические основы.

Что такое подлежащее. Составим сводную таблицу

Способы выражения подлежащего

Имя существительное в Им. п.

Местоимение в Им. п.

Имя числительное в Им. п.

Прилагательные и причастия занимая место подлежащего приобретают некоторые признаки существительных и могут перейти в существительные. Такие прилагательные или причастия называются субстантивированными.

1. Постановка домашнего задания. Самостоятельно придумать примеры / или упр. 116
2. Закрепление изученного

Посмотрите на предложения. Какой общей темой они объединены? Какова основная мысль этого текста.

Спишите. Выделите грамматические основы. Укажите, чем выражено подлежащее.

В Краснодарском крае живут и работают трудолюбивые люди.

Они выращивают пшеницу, фрукты и овощи.

Отдыхающие могут наслаждаться гостеприимными курортами краснодарского края.

Собрать урожай в срок - дело непростое.

Но завтра этого края будет светлым и радостным .

Пять - это оценка , на которую наработали кубанские агрономы во время весенней посевной.

Громкое ура сопровождало сообщение о рекордном урожае пшеницы.

Несколько станиц края поставляют своё сырье в Европу.

1. Итоги урока.

Спишите, вставляя пропущенные буквы и запятые. Выделите грамматические основы. Укажите, чем выражено подлежащее.

В (К,к)расн_дарском кра_ живут и р_ботают труд_любивые люди. Они выр_щивают пш_ницу фрукты и овощи. Отдыхающи_ могут насл_ждаться гост_пр_имными курортами края. Собрать ур_жай в срок - дело (не)простое. Но завтра этого края буд_т светлым и радос_ным. Пять - это оценка на к_торую зар_ботали кубанские агр_номы за лето. Громкое ура сопр_вождало с_общение о р_кордном ур_жае пш_ницы. Несколько станиц края пост_вляют своё сырье даже в Европу.

Спишите, вставляя пропущенные буквы и запятые. Выделите грамматические основы. Укажите, чем выражено подлежащее.

В (К,к)расн_дарском кра_ живут и р_ботают труд_любивые люди. Они выр_щивают пш_ницу фрукты и овощи. Отдыхающи_ могут насл_ждаться гост_пр_имными курортами края. Собрать ур_жай в срок - дело (не)простое. Но завтра этого края буд_т светлым и радос_ным. Пять - это оценка на к_торую зар_ботали кубанские агр_номы за лето. Громкое ура сопр_вождало с_общение о р_кордном ур_жае пш_ницы. Несколько станиц края пост_вляют своё сырье даже в Европу.

Спишите, вставляя пропущенные буквы и запятые. Выделите грамматические основы. Укажите, чем выражено подлежащее.

В (К,к)расн_дарском кра_ живут и р_ботают труд_любивые люди. Они выр_щивают пш_ницу фрукты и овощи. Отдыхающи_ могут насл_ждаться гост_пр_имными курортами края. Собрать ур_жай в срок - дело (не)простое. Но завтра этого края буд_т светлым и радос_ным. Пять - это оценка на к_торую зар_ботали кубанские агр_номы за лето. Громкое ура сопр_вождало с_общение о р_кордном ур_жае пш_ницы. Несколько станиц края пост_вляют своё сырье даже в Европу.

Спишите, вставляя пропущенные буквы и запятые. Выделите грамматические основы. Укажите, чем выражено подлежащее.

В (К,к)расн_дарском кра_ живут и р_ботают труд_любивые люди. Они выр_щивают пш_ницу фрукты и овощи. Отдыхающи_ могут насл_ждаться гост_пр_имными курортами края. Собрать ур_жай в срок - дело (не)простое. Но завтра этого края буд_т светлым и радос_ным. Пять - это оценка на к_торую зар_ботали кубанские агр_номы за лето. Громкое ура сопр_вождало с_общение о р_кордном ур_жае пш_ницы. Несколько станиц края пост_вляют своё сырье даже в Европу.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Цель:· отработать умение находить грамматическую основу предложения;· знать способы выражения подлежащего разными частями речи и.

Урок объяснения нового материала по русскому языку в 8 классе по УМК Бунеева Р.Н., Бунеевой Е.В. Актуальность проявляется в разнообразии форм обучения, учёте индивидуальных способностей об.

Данная презентация - хорошее подспорье для изучения темы "Подлежащее". Представлен материал для изучения новой темы,для закрепления и рефлексии.

Урок открытия новых знаний. Создание условий для формирования ключевых компетенций.

Урок русского языка с примененем технологии РКМЧП.

Тема: Подлежащее. Способы выражения подлежащего.Цели и задачи: рассмотреть основные способы выражения подлежащего;научить находить в разных типах предложений подлежащие и определять, .