Конспект открытого занятия по спортивным танцам на тему: «Самба. Музыка танца» план-конспект занятия по теме
Предлагаю вам конспект непосредственной образовательной деятельности для детей 10-12 лет по теме «Самба. Музыка танца». Занятие по бальному танцу развивает физические данные детей: гибкость, шаг, танцевальность, чувство ритма и музыкальность. Данный материал будет полезен тренерам по спортивным бальным танцам.
Скачать:
ВложениеРазмер Конспект открытого занятия по спортивным танцам на тему: «Самба. Музыка танца» 19.27 КБ Онлайн-тренажёры музыкального слухаТеория музыки и у У пражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей
Современно, удобно, эффективно
Предварительный просмотр:
открытого занятия по спортивным танцам на тему: «Самба. Музыка танца»
Автор: Кирасирова Елена Алексеевна, педагог дополнительного образования МБОУ ДОД Центра дополнительного образования г.Димитровграда Ульяновской области.
Описание материала: Предлагаю вам конспект непосредственной образовательной деятельности для детей 10-12 лет по теме «Самба. Музыка танца». Занятие по бальному танцу развивает физические данные детей: гибкость, шаг, танцевальность, чувство ритма и музыкальность. Данный материал будет полезен тренерам по спортивным бальным танцам.
Конспект открытого занятия по спортивным танцам на тему: «Самба. Музыка танца»
Цель урока: Научить исполнять (танцевать) основное движение танца Самба.
- Содействовать развитию чувства ритма, музыкального слуха, памяти, внимания, умения согласовывать движение с музыкой.
- Развивать мышечную силу, выносливость, скоростно-силовые способности.
- Формировать навыки выразительности, пластичности, грациозности танцевальных движений.
- Воспитывать умения эмоционального выражения, раскрепощенности и творчества в движениях.
Продолжительность: 45 минут.
Инвентарь и оборудование: музыкальный центр, диски с танцевальной музыкой.
Части занятия, мин.
Содержание учебного материала
Дозировка мин., раз
Подготовитель-ная часть занятия – 15 минут.
Проверить дистанцию на вытянутые в сторону руки.
Четко и ясно сообщить задачи урока.
Выполняется под музыку.
2. Сообщение задач занятия.
3.Комплекс упражнений ритмической гимнастики.
И.п. – ноги на ширине плеч, руки вниз.
1-2 – перенести вес тела на левую, затем на правую ногу.
Продолжая работу ног:
1 – правую руку к плечу;
С левой руки то же самое (5-8).
Продолжая работу ног:
1 – правую руку к плечу;
То же самое с другой руки (5-8).
Продолжая работу ног:
1 – обе руки к плечам;
И.п. – ноги на ширине плеч, руки на пояс:
3 – полуприсед, голову направо;
1 – полуприсед, голову назад;
3 – полуприсед, голову вперед;
1 – полуприсед, голову влево на плечо;
2-3 – выпрямляя ноги, круг головой вправо;
4-7 – то же самое в другую сторону.
И.п. - ноги на ширине плеч, руки вниз:
1-2 – круг правой рукой перед собой, за спиной;
3-4 – перед собой – вниз;
5-8 – то же самое с другой руки.
И.п. – ноги на ширине плеч, руки вперед:
1 – руки назад в полуприсед, голову назад;
3 – правую руку назад до отказа, смотреть в сторону кисти;
5-8 – то же самое с другой руки.
3 раза и в 2 раза быстрее
И.п. – ноги на ширине плеч, руки в сторону:
1 – выпад вправо, потянуться за рукой;
2 – то же самое в другую сторону;
3 – наклон вперед, коснуться стопы пальцами рук;
И.п. – ноги на ширине плеч, руки на пояс:
1 – наклон влево;
2 – наклон вправо;
3 – наклон влево с рукой вверх;
5-8 – в другую сторону то же самое, но с другой руки.
И.п. – ноги вместе, руки на пояс:
1 – наклон вперед, коснуться пальцами рук пола;
2 – присед, руки вперед;
3 – наклон вперед до касания пола пальцами рук;
И.п. - ноги вместе, руки вниз:
2 – выпрямляясь, руки вверх, одну ногу назад;
4 – выпрямляясь, руки вверх, другую ногу назад.
И.п. - ноги врозь, руки на пояс:
1-правой рукой коснуться носка левой стопы;
3 – с другой руки то же самое;
И.п. – ноги шире плеч, руки на пояс:
1-2 – с поворотом туловища вправо, руки положить на правое бедро и сделать два пружинящих выпада;
3 – поворот в другую сторону, руки на левое бедро, один пружинящий выпад;
4 – круги руками;
5-8 – в другую сторону то же самое, повторить.
Равномерный бег без изменения направления, разными способами.
Восстановление дыхания, расслабление.
1. И.п. – ноги на ширине плеч, руки вниз (кисти чуть ниже коленей), выпрямляясь и разгибаясь, руки на пояс (вдох), наклон вперед (кисти чуть ниже коленей), – выдох.
2. И.п. – ноги на ширине плеч, руки вниз, руки к плечам, затем вверх – глубокий вдох, руки к плечам, вниз, наклон вниз (кисти опустить до коленей) – медленный выдох.
3. И.п. – ноги на ширине плеч, руки вниз. Медленно поднимая руки вверх, встать на носки, расслабить кисти, встать на всю стопу, руки к плечам, руки вниз, наклон вперед (кисти до коленей), голову вперед, наклониться еще ниже, опустить голову вниз и задержаться на 2-3 секунды.
4. Лечь на спину, принять положение "полуберезки", работа ног ("велосипед"), далее принять положение упор сзади, прогнуться, поднять голову, грудь и сделать вдох, наклоном вперед сложиться в "складной" нож-выдох.
Основная часть занятия – 28 минут.
Показать упражнение. Будет изменение темпа музыки, учащиеся должны отметить ускорение темпа.
Прохлопывание и протопывание ритмического рисунка с ускорением темпа.
2. Введение в историю танца Самба.
3. Основное движение с правой ноги (партия партнера).
Счет 1 – шаг с правой ноги вперед.
Счет 2 – левая нога приставляется к правой ноге, оказывая давление на пол, без веса.
Счет 1 – шаг с левой ноги назад.
Счет 2 – правая нога приставляется к левой ноге, оказывая давление на пол, без веса.
Начинается из закрытой лицевой позиции, вес на левой ноге. При исполнении фигуры применяется движение "бейзик баунс".
Заканчивается в закрытой лицевой позиции.
4. Основное движение с правой ноги (партия партнерши).
Счет 1 – шаг с левой ноги назад.
Счет 2 – правая нога приставляется к левой ноге, оказывая давление на пол, без веса.
Счет 1 – шаг с правой ноги вперед.
Счет 2 – левая нога приставляется к правой ноге, оказывая давление на пол, без веса.
Начинается из закрытой лицевой позиции, вес на правой ноге. При исполнении фигуры применяется движение "бейзик баунс".
Заканчивается в закрытой лицевой позиции.
5. Работа ступни в партии партнера.
Подушечка, плоско на всех шагах (работа ступни на первом шаге может быть "Каблук, плоско", но при этом не следует исполнять этот шаг с ведущим каблуком).
6. Работа ступни в партии партнерши.
Подушечка, плоско на всех шагах (работа ступни на третьем шаге может быть "Каблук, плоско",но при этом не следует исполнять этот шаг с ведущим каблуком).
7. Разучивание "бейзик баунса".
Шаг 1. Держа вес на левой ноге и колени обеих ног немного смягченными, начинаем выводить правую ногу вперед на подушечку ступни. При этом оказываем давление подушечкой левой ноги на пол и немного выпрямляем колени обеих ног (счет "а"). Немного смягчаем колени обеих ног по мере того, как вес будет переноситься на правую ногу, в конце шага ступня правой ноги – плоская.
Шаг 2. Начинаем приставлять левую ногу к правой ноге на подушечку ступни, немного выпрямляя колени обеих ног (счет "а"). Затем, немного смягчаем колени обеих ног по мере, как левая нога будет приставляться к правой. При этом оказываем давление левой ногой на пол, но не переносим на нее вес, ступня левой ноги – плоская (счет 2).
Исполняется тогда, когда на один так музыки делается два шага. Данное движение можно использовать, двигаясь не только вперед, но и назад и в сторону. Аналогичное движение можно исполнить, начиная с левой ноги. Применяется при исполнении всех вариантов основного движения.