Стёпин, В.С. Философия науки и техники
Книга: Стёпин, В.С. Философия науки и техники / В.С. Стёпин, В.Г. Горохов, М.А. Розов. — М.: Гардарики, 1996.
Характеристика: одна из лучших книг по философии и методологии науки и техники, сочетающая строгий научный подход к излагаемому материалу с лаконизмом и конкретностью изложения. Несмотря на сложность затронутых вопросов, книгу отличает доступный стиль изложения. Философские проблемы рассмотрены без нарочитого использования рафинированной терминологии, что делает книгу доступной студентам и аспирантам нефилософских специальностей. Научное знание рассматривается как социокультурный феномен. Описываются особенности научного познания, обозначается его роль в современном обществе. Прослеживается возникновение и развитие научного познания. Анализируются подходы Карла Поппера, Имре Лакатоса, Томаса Куна к развитию науки. Особое внимание уделено структуре и динамике научного познания. Охарактеризованы эмпирический и теоретический уровни познания, даётся понятие научных революций. Отдельный раздел посвящён философии техники.
Внимание! Разбивка страниц предлагаемой электронной версии книги не совпадает с разбивкой страниц исходного бумажного издания. Электронная версия рекомендуется для изучения материала, но не для написания курсовых и дипломных работ.
Формат: Doc => Rar.
Размер: 0,2 MB.
Все материалы библиотеки получены из общедоступных источников. Сайт Adverbum.org не содержит файлов книг, а предлагает ссылки на них. Ссылки на книги по истории предоставляются исключительно в ознакомительных целях. Если ссылка не работает, пожалуйста, сообщите об этом в комментариях либо через форму связи.
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ. ПРЕДМЕТ ФИЛОСОФИИ НАУКИ Раздел I. НАУЧНОЕ ПОЗНАНИЕ КАК СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ ФЕНОМЕН Глава 1. ОСОБЕННОСТИ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ И ЕГО РОЛЬ В СОВРЕМЕННОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ Наука в техногенном мире. Специфика научного познания. Главные отличительные признаки науки. Глава 2. ГЕНЕЗИС НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ Состояние «преднауки» и развитая наука Духовная революция Античности. Философия и наука Раздел II. НАУКА КАК ТРАДИЦИЯ Глава 3. ЭВОЛЮЦИЯ ПОДХОДОВ К АНАЛИЗУ НАУКИ Карл Поппер и проблема демаркации Концепция исследовательских программ И.Лакатоса Нормальная наука Т.Куна Трудности и проблемы Глава 4. СТРОЕНИЕ НАУКИ КАК ТРАДИЦИИ На что похожа наука Понятие куматоида Социальные куматоиды и социальные эстафеты Типы и связи научных программ Наука и социальная память Исследовательские и коллекторские программы Эстафетная модель науки Пути формирования науки Глава 5. НОВАЦИИ И ИХ МЕХАНИЗМЫ Типы новаций в развитии науки Разнообразие новаций и их относительный характер Новые методы и новые миры Незнание и неведение Что такое открытие? Традиции и новации Явление монтажа Традиции и побочные результаты исследования Движение с пересадками Метафорические программы и взаимодействие наук Проблема стационарности социальных эстафет Глава 6. ТРАДИЦИИ И ФЕНОМЕН ЗНАНИЯ «Третий мир» Карла Поппера Знание как механизм социальной памяти Строение знания и его содержание Понятие репрезентатора Описания и предписания Репрезентация в художественном мышлении Глава 7. НАУКА КАК СИСТЕМА С РЕФЛЕКСИЕЙ Понятие рефлексирующей системы. Что такое научная рефлексия? Сократический диалог и рефлексия Аналогии с естествознанием Парадоксы рефлексии и проблема исследовательской позиции Рефлексия и деятельность Рефлексивная симметрия и связи научных дисциплин. Эпизод в становлении палеогеографии Рефлексивная симметрия Рефлексивная симметрия и симметрия знания Предмет-предметные и программно-предметные дисциплинарные комплексы Объектно-инструментальные дисциплинарные комплексы История науки и кумулятивизм Раздел III. СТРУКТУРА И ДИНАМИКА НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ Глава 8. ЭМПИРИЧЕСКИЙ И ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ УРОВНИ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ Понятия эмпирического и теоретического (основные признаки) Структура эмпирического исследования Эксперименты и данные наблюдения Систематические и случайные наблюдения Процедуры перехода к эмпирическим зависимостям и фактам Структура теоретического исследования Теоретические модели в структуре теории Особенности функционирования теорий. Математический аппарат и его интерпретация Основания науки Идеалы и нормы исследовательской деятельности Научная картина мира Философские основания науки Глава 9. ДИНАМИКА НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ Взаимодействие научной картины мира и опыта Научная картина мира как регулятор эмпирического поиска в развитой науке Формирование частных теоретических схем и законов Выдвижение гипотез и их предпосылки Процедуры конструктивного обоснования теоретических схем Логика открытия и логика оправдания гипотезы Логика построения развитых теорий в классической физике Особенности формирования научной гипотезы Парадигмальные образцы решения задач Особенности построения развитых, математизированных теорий в современной науке Применение метода математической гипотезы Особенности интерпретации математического аппарата Глава 10. НАУЧНЫЕ РЕВОЛЮЦИИ И СМЕНА ТИПОВ НАУЧНОЙ РАЦИОНАЛЬНОСТИ Феномен научных революций Что такое научная революция? Научная революция как выбор новых стратегий исследования Глобальные научные революции: от классической к постнеклассической науке Исторические типы научной рациональности Раздел IV. ФИЛОСОФИЯ ТЕХНИКИ Глава 11. ПРЕДМЕТ ФИЛОСОФИИ ТЕХНИКИ Что такое философия техники? Проблема соотношения науки и техники. Специфика естественных и технических наук Фундаментальные и прикладные исследования в технических науках Глава 12. ФИЗИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ И ТЕХНИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ. ГЕНЕЗИС КЛАССИЧЕСКИХ ТЕХНИЧЕСКИХ НАУК Структура технической теории Функционирование технической теории Формирование и развитие технической теории Глава 13. СОВРЕМЕННЫЙ ЭТАП РАЗВИТИЯ ИНЖЕНЕРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ПРОЕКТИРОВАНИЯ И НЕОБХОДИМОСТЬ СОЦИАЛЬНОЙ ОЦЕНКИ ТЕХНИКИ Классическая инженерная деятельность Системотехническая деятельность Социотехническое проектирование Проблема оценки социальных, экологических и других последствий техники